基于心理教练的85、90后员工管理与激励幻灯片课件.ppt

从自燃到燃他—— 基于心理教练的85、90后员工管理与激励 学习伙伴 郑鑫-正心堂 2011年7月. 浙江.杭州; 缘;我们为什么在一起?;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;管理80/90后的困境Management;指 导——;培 训——;命令——;激励——;我们面临的挑战;*;*;*;*;*;*;*;从自燃到燃他—— 基于心理教练的85、90后员工管理与激励 学习伙伴 郑鑫-正心堂 2011年7月. 浙江.杭州;*;*;*;*;游戏：尽可能多赢;一、活动目标: 尽可能多得分 二、总共分为四个小组，你们的得分将取决于各个小组的出牌情况。 三、规则：4个小组全出X，各得负1分 1个X，3个Y；出X得3分，出Y负1分 2个X，2个Y；出X得2分，出Y负2分 3个X，1个Y；出X得1分，出Y负3分 4个小组全出Y，各得1分 四、第五轮、第八轮、第十轮开始前，各组可选派1名代表进行一次谈判，时间不超过3分钟。 五、第五轮的得分以3倍计，第八轮得分以5倍计，第十轮以10倍计。 六、每次出牌时间不超过3分钟;;思考—— 从“尽可能多赢”学到了关于“85、90后团队管理”的什么启示？ 您怎样看“利己”和“利他”的关系 “聪明”和“智慧”有什么不同？ ;*;*;