24《出师表》1-(精选·公开·课件).pptVIP

学习目标 1、反复诵读，理解句意，积累文言词汇。正确处理语言停顿，培养学生文言文的阅读能力 2、理清作者的写作思路，把握文章结构特点。 3、能指出诸葛亮所提出的几项建议的进步性和借鉴意义，培养学生正确的人生观、价值观 。 3分钟时间快速默读课文 一 阅读第一段回答：1、给大家讲解第一段中你认为比较重要的字词句。2、第一段写什么？3、诸葛亮向刘禅提出的第一项建议是什么？为什么提出这项建议？4、对刘禅进行了怎样的规劝？这样做的后果是什么？ 二 阅读第二段回答：1、给大家讲解第二段中你认为比较重要的字词句。2、 第二段写什么？3、对刘禅进行了怎样的规劝？4、作者担心的是什么？5、避免这种担心的具体做法是什么？ 三 阅读第3-5段回答： 1、给大家讲解第3-5段中你认为比较重要的字词句。2、课文第3-5段内容是怎样衔接起来的？3、诸葛亮是如何劝谏后主刘禅“亲贤远小”的？ * 1 “第一才子书”---- 2下列人物分别是谁？ “智绝”---- “奸绝”---- “义绝”---- 3 “木牛流马”的发明者是谁？ 回答问题： 《三国演义》 曹操 诸葛亮 关羽 诸葛亮 苏轼曾经说：“读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝。” 出 师 表 制作：郑州贝斯特外语中学 侯瑞红 1 读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ）