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- 2018-10-25 发布于广西
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“教学中的互联网搜索“ 《陶罐和铁罐》教案设计思路 青州云门书院双语学校 袁 娣 1.学习生字词 2.课文学习 3.学后思考 4.作业布置 学习字词: 骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 奚落 相提并论 说一说: 这篇课文讲了在国王的御厨里,骄傲的铁罐( ) ,许多年代过去了,陶罐( ),铁罐( )。 “你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦(qiān)虚的陶罐回答。 “我就知道你不敢,懦(nuò)弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑(miè)的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……” “住嘴!”铁罐恼怒了,”你怎么敢同我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片。我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢,”陶罐说,”我们还是和睦(mù)相处吧,有什么可吵(chǎo)的呢!” “和你在一起,我感到羞耻(chǐ),你算什么东西
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