2016武汉语文四月调考题目和参考 答案.docVIP

2015-----2016学年度武汉市部分学校九年级调研测试 语文试卷 武汉市教育科学研究院命制 2016.4.21 第I卷 （选择题共30分） 一、（共12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A．禁锢 冗(rǒng)杂 鄙薄(bó) 瞬息万变 B．斟酌 骁( xiáo)勇 拮据(jū) 重峦叠障 C．显赫 镂(lòu)空 窈窕（tiǎo） 大彻大悟 D．轮廓 殉( xùn)职 蜥(xī)蜴 风尘仆仆 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 对于坐船游玩的人们而言，这一段__________是惬意的。崎岖的海岸线上满是蓝宝石般 的峡湾，翠绿的山峦间散布着精巧的农家小屋，这里不断_______的景色都让游客们______ 到大自然的绮丽风光。 A．旅游 变换 领略 B．旅途 变换 领会 C．旅途 变幻 领略 D．旅游 变幻 领会 3．下列各项中，有语病的一项是 A．对长时间未探望老年人的家庭成员，养老机构可以督促其前往探望。 B．造成这一结果的原因是双方在巨额建设费用的分担上未能达成一致。 c．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 D．加拿大人对于“高考”是一个陌生的概念，但大学录取的依据还是考试的分数。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是 A．国家疫苗监管有6项职能：上市许可、上市后监管、批签发、实验室管理、监管检查和临床试验监管，这些监管覆盖了从疫苗研发到使用的各个环节。 B．农村留守儿童问题是我国经济社会发展中的阶段性问题，是我国城乡发展不均衡、公共服务不均等、社会保障不完善等问题的深刻反映。 C．在旅游网上，杏花村前被冠以“酒都”二字。对于该地的介绍，网上是如此表述的：杜牧的一首脍炙人口的《清明》诗，成为千古绝唱。 D．美国、欧盟和日本于1990年成立了“人用药品注册技术规定国际协调会”（简称ICH）， 旨在促进新药的同步申报、审批和上市。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5~7题。 人与自然 自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身，它与人无关。而自然作为环境，它就成为了人的使用对象。自然作为人的使用对象，主要有两种情况：一是作为资源，二是作为环境。同一对象，既可以看作资源，也可以看作环境，都是为人所使用．但有重要的区别。资源有生产资料和生活资料两类。人要生存，要发展，必须要向自然获取生产资料、生活资料。但是，必须有个限度，超出限度，竭泽而渔，就可能严重破坏整个生态平衡，造成某些资源枯竭。这又反过来给人造成严重危害，危及人的生存。 资源是人的掠夺对象，而环境是人的家园。从自然界掠夺资源，不管手段如何，人与自然的关系是对立的，而将自然界看成环境，不管这里的自然条件如何，人总是力求实现与自然的和谐。 对于当今的人类来说，更重要的是要将自然看成我们的家。家的首要功能是居住。居住可以区分成三个层次：宜居、利居和乐居。 宜居关乎人的生存。它首先指向环境的生态质量，生态关系人的健康。利居关乎人的发展。利居，一是指生活方便，二是指创业方便。乐居关乎人的生活质量。 宜居是基础，立足于生存；利居，侧重于创业，立足于发展；乐居则侧重于生活，是前两者的综合与提高，乐居是人类对环境的最高追求。 宜居，重在环境保护。利居，重在环境开发，仍然没有摆脱将环境当作资源的观念，明显地在利用环境，而环境一旦成为利用的对象，它与人的关系就存在某种对立。只有乐居，人与环境的关系才不是对立的，而是和谐的。 在环境建设上如何落实乐居呢？ 人在环境中生活，不能不对环境进行建设，人类的任何建设，都可以算作工程。人类的工程除了纯艺术性的外，均是功利性的。诸如城市中的房屋、马路、高架路、立交桥、下水管道等。无疑，这些工程给人类生活带来诸多的便利，但也给人类带来一些麻烦，有属于生态方面的，也有属于能源、卫生、经济等方面的，它们不同程度地对环境有所破坏。 工程是一柄双刃剑：一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。