2018年秋七年级科学 人类的家园_地球第2节地球仪和地图3.2.1地球仪练习课件新版浙教版.pptVIP

* 第3章　第2节　第1课时　地球仪 基础巩固 探究创新 1．在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗(　　) A．小明：地球仪中地轴与赤道成23.5°夹角 B．小强：地球仪是人们为了研究方便而制作的地球模型 C．玲玲：地球仪是正球体 D．菲菲：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物 基础巩固 一、选择题 A 2．我们利用经纬网的目的是(　　) A．确定地球表面任何一点的位置 B．更好地认识地球的形状 C．了解半球是怎样划分的 D．认识经纬线长短的变化 A [解析]我们利用经纬网的目的是确定地球表面任何一个地点的位置。因此，地球仪在军事、航海、航空、通信、气象观测等方面有广泛的用途。 3．南北半球的分界线是(　　) A. 北回归线 B. 0°经线 C. 赤道 D. 180°经线 C [解析]南北半球的分界线为赤道(即0°纬线)，赤道以北为北半球，以南为南半球。 4．2017·东营 图25－K－1为地球仪示意图，甲地的经纬度为(　　) A．30°N，90°W B．30°S，90°E C．30°N，90°E D．30°S，90°W 图25－K－1 C [解析] 由所学知识并结合图中海陆位置与轮廓特征，可知甲地位于我国青藏地区，故甲地地处北半球与东半球；也可以由甲地所在地球仪平面