安徽专版2016年秋七年级语文下册第二单元综合性学习天下国家导学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第二单元综合性学习 天下国家 【导学目标】 1．了解爱国人物事迹，激发爱国热情。 2．培养学生勇于发言，积极参与讨论，与人沟通的能力。 【课时计划】 1课时 教法指导： 1．学生带着导学目标，认真阅读教材，教师将全班同学分为6～8个小组，分配搜集爱国方面的诗歌、文章、典故、成语故事、经典爱国故事等材料。 2．小组内分工，组长将搜集材料的任务分配到成员，搜集时间一周。 3．小组内整理搜集的资料，形成手抄报或其他形式的作品，在班内展示。 4．学生分享交流的成果。 情景导入　生成问题 爱国主义就是千百年来流传下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。古往今来，无数英雄豪杰、仁人志士为祖国流血献身。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个具有爱国主义情怀的学子吧！现我班开展“天下国家”为主题的综合性学习，请你参加。 自学互研　生成新知 步骤一　爱国主题　展示交流 1．学生展示收集到的爱国人物故事。 (1)屈原以死报国 (2)岳飞“精忠报国” (3)辛弃疾忧国忧民 (4)宋庆龄的执着——追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。 (5)张伯苓的理想——创办南开大学。 (6)肖邦的遗愿——身体不能回国，遗愿把心脏带回祖国安葬 (7)华罗庚立志回国 2．学生展示搜集到的爱国诗歌 (1)人生自古谁无死，留取丹