八上第16课《昆明雨》(课件).pptx

;;;;;简介作者 汪曾祺（1920年03月05日—1997年05月16日），江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。; 《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》上。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期，他不仅接受了良好的高等教育，还结识了很多的师长和朋友，开始走上文学道路，还结识了后来和他相知相爱的施松卿。昆明是他的第二故乡。在他晚年的诗文书画中，随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。; 本文是一篇写景抒情散文。写景抒情散文最大特点就是“形散而神不散”，往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。这些景物是作者抒情的载体，准确把握景物的特点，可以增加对作者抒发情感的理解。一般说来，写景抒情类散文中的其他人物景物的描写，在文章的开头起到引题、对比、烘托或衬托的作用，用在文章中间部分会起到对比、反衬等作用。写景抒情类散文的线索一般是作者的行踪或思想感情的变化。;;鲜腴： 孟夏： 方比： 扳尖： 张目结舌： 密匝匝：;; 同学们，本文是一篇写景抒情散文，主要是抒发作者的情感。请大家认真倾听课文录音，然后有感情朗读课文，整体理解这篇散文的主要内容是什么，作者想要抒发怎样的情感。;找出作者表达感情的语句，说一说作者要通过这篇文章表达怎样的思想感情。;围绕昆明的雨，作者描写了哪些景、物、事？;; 第三部分（第6—8段）：写昆明雨季中一些有代表性的景、物、人。 第四部分（第9—10段）：写“我”在雨中的生活经历，引发乡愁和诗情。 第五部分（第11段）：点题，总结与照应上文。;文章题目是《昆明的雨》，为什么开头写送给宁坤画的内容？; 同学们，作者曾经说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”本文正是这样一篇充满美感和诗意的作品，其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。请大家朗读课文，对文中的美进行圈点批注，说一说美在什么地方。;集体展示交流：;2、昆明雨季的仙人掌美。 表现在： 仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。 仙人掌多，且极肥大。 可以代替篱笆阻挡猪羊。; 3、昆明雨季的菌子美。 表现在： 牛肝菌，最多，也最便宜。色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。 青头菌，炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 鸡枞，味道鲜浓，是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人，在云南随处可见。 干巴菌，中吃不中看。 鸡油菌，中看不中吃。 可以体会到作者对昆明雨季的喜爱，对昔日生活的怀念。; 4、昆明雨季的果子美。 表现在：杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。一点都不酸！ 5、昆明雨季的花儿美。 表现在：缅桂花，即白兰花。花的香味又有点像桂花，缅桂是大树，非常茂盛。; 6、昆明雨季的人情美。 表现在：卖杨梅的苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。 ——非常漂亮、淳朴。 房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘缅桂花，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。时常给各家送去一些。 ——勤劳、善良。; 7、昆明雨季的情味美。 当雨引起一点淡淡的乡愁时，和德熙到莲花池去看满池清水、陈圆圆的石像，排解乡愁的方法很奇特。雨又下起来了，只好到附近小酒店要了一碟猪头肉喝酒，很有情调。结果雨下大了，然后两人欣赏酒店里的几只鸡、一架大木香花，一直坐到午后，两人充满闲适和恬淡之感。; 小结： 全文细细描写了昆明雨季具有代表性的事物：仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花，也描写了与昆明雨季有关的人：苗族女孩、房东，表现了昆明美丽的风土人情。确实让人感到“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。”; 同学们，作者围绕昆明的雨描写了许多的景、物、事、人。那么作者要通过这些内容表达怎样的感情呢？请大家反复吟诵课文，品味作者抒发的感情是什么，说说体现在什么地方。;集体交流：; 3、文中许多语句表现了作者的深情。如： “昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”。 “入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！” “声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。” “??着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。” “