长沙理工大学研究生课程教学、考试与成绩管理规定.docVIP

长沙理工大学研究生课程教学、 考试与成绩管理规定 为进一步提高我校研究生课程教学的质量，加强研究生课程教学、课程考试与成绩管理，促进我校校风、学风建设，特制定本规定。本规定包含研究生课程教学管理办法、课程考试与成绩管理规定。 一、课程教学管理办法 （一）课程 1. 研究生课程本着科学、规范、拓宽的原则进行设置。博士生的课程应体现出本学科宽广的理论基础、深入的专业知识、相应的技能和方法，熟悉和领悟课程的学科前沿。硕士生课程应注重本学科坚实的理论基础、系统的专业知识，掌握相应的技能和方法，具有较强的适应能力。 学位课和指定选修课原则上要面向一级学科设置；选修课可以按二级学科或按研究方向设置，并要结合学科发展和科学研究的需要将其它学科、专业相关的选修课列入。学位课和指定选修课一般采用考试方式。选修课可采用考试方式也可采用考查方式进行。已为本科生开设的课程不能作为研究生课程。 2. 研究生课程要有课程教学大纲，其内容包括：课程名称(中文、英文)、总学时、学分、教学方式、课程教学的目的和要求、考核方式、课程主要内容与学时、实验教学的内容和课时、先修课程、参考书目及适用学科(专业)等。 3. 研究生课程的学分一般以课内讲授16学时计1学分。每一门课程的学分不宜过高，一般以 2学分为宜。课程学分的确定由开课单位提出，经研究生院核定。 4. 学校支持研究生任课教师编著学科覆盖面较宽、学术水平高、适应各高校研究生教学的基础课类和专业基础课类教材。 研究生课程的教材由各培养单位在开课前3个月到学校教材供应部门订购。 （二）任课教师 1. 研究生课程原则上应由基础深厚、知识面广、治学严谨、教学经验丰富、学术水平较高的具有副高级以上职称的教师或具有博土学位的讲师担任。 2. 任课教师接受教学任务后要认真备课，并根据课程教学大纲编制课程教学日历。课程教学日历经教研室主任审核后执行，正式上课时向学生公布,并于开学时交各学院研究生干事归档。 3. 任课教师要注重更新教学内容，加大课程的信息量，不断改进教学方法，采用灵活多样的教学方式(如启发式、研讨式、专题报告等)调动研究生学习和探索知识的积极性。既要使研究生掌握知识，又要使研究生学会应用知识，要注重培养研究生分析问题、解决问题的能力，重视实际能力训练特别是创新意识、创新能力的培养，不断提高课程教学质量和水平。 4. 因故不能按时开课或中途停课，须由任课教师或教研室在开课或中途停课1周前提出书面报告，经学院主管负责人签署意见，做好调课安排并报研究生院批准。调课与停课的具体时间由所在学院通知学生。 5. 每门学位课程在考试前，应同时提交份量和难度相当的A、B两份试卷，并打印或用碳素墨水正楷字体书写在统一的试题纸上，经教研室主任审查签字后，连同试题标准答案，于考试前两周交学院研究生干事存入保密柜。 6. 课程考试结束后，任课教师应及时公正评分，一周内登录学校《研究生信息管理系统》输入研究生考试成绩并提交，提交成功后打印成绩单（一式二份）连同试题试卷交学院研究生干事。 7. 应经常与研究生院及所在学院联系，沟通情况，对教学管理、研究生学习、思想品德、遵守纪律情况、改进教学等各方面，提出意见和建议。 8. 应配合教学管理部门做好本门课程试题（卷）库的制作和维护工作。 9. 执教期间，要坚守岗位，不得随意停课、调课或自行找人代课，不得自行更换上课地点，严格遵守课堂教学纪律。 10. 严肃考试纪律，严禁降低标准和送人情分，敢于与考试作弊、说情送分等不良行为作斗争。凡任课教师降低标准或送人情分，一经查实，该成绩作废，以零分计算，并作为教学事故通知有关学院和教研室作相应处理，情节严重者，将停止该任课教师对研究生课程的授课。 11. 对教学工作不负责、教学效果差，不按时提交研究生课程成绩，达不到课程教学要求者，除责令其改进外，通报有关学院和教研室，作为考评的依据。若无明显改进，将停止该任课教师对该门课程的授课。 （三）课程教学的组织 1. 研究生课程教学由研究生院、学院、教研室分工负责，共同管理。 2．面向全校开设的研究生公共课程的教学工作由研究生院负责组织；研究生专业基础课和专业课的教学工作由开课学院组织。 3．各学院于每学期第7周左右确定本学院下学期研究生教学计划，报研究生院培养办备案。 （四）选课 1．研究生应按本专业的培养方案要求，在导师的指导下选修研究生课程。导师应根据研究生业务水平、学科要求提出选课建议。研究生入学后的第一学期，进校一周内进行网上选课，其它学期在每学期课程结束前6周，根据个人培养计划网上选定下学期课程。未按时选课导致没有该门课程学习成绩者，后果自负。 2. 研究生个人培养