高中物理课件动能　动能定理4.pptVIP

动能，动能定理 学习目标： 4、会用动能定理解决力学题，知道用动能定理解题的步骤。 2、理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算。 3、理解动能定理的推导过程。 1、概念：物体由于运动具有的能量叫做动能。 一、动能 物体的运动速度越快，质量越大，动能越大。 2、定义：物理学中把物体的质量与它的速度平方乘积的一半定义为物体的动能，用Ek表示，即： 定义式： 3、性质： 动能是描述物体运动状态的物理量。 动能是标量，只有大小，没有方向。 单位：“焦耳” （J ） 1、关于动和能的关系，正确的是： A.能是物体具有做功的本领 B.功是能量转化的量度 C.功是在物体状态发生变化过程中的过程量,能是物体的状态量. D.动和能具有相同的单位,它们的意义完全相同. 2、对于一定质量的物体,正确的说法是: A、物体质量发生变化，动能也一定变化。 B、物体速度不变，动能也一定不变。 C、物体动能发生变化，速度也一定变化。 D、物体动能不变，速度也一定不变。 练习： 1、内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。 2、推导： 二、动能定理： 3、数学表达式： W合=△Ek=Ek末-Ek初 △Ek是物体动能的增量;△Ek＞0时, 动能增加, △Ek＜0时, 动能减少. 4、含义： 动能定理反映了：力对空间的积累效果使物体的动能发生变化。 W合为外力做功的代数和, 三、动能定理的讨论： W合 =△Ek = Ek末 - Ek初 动能定理说明外力功是物体动能变化的量度，其外力可以是一个力，也可以是几个力的合力； 若W0，Ek2-Ek10,即Ek2Ek1，说明外力为动力，在动力作用下物体作加速运动：即外力对物体做正功，它的值等于物体动能的增加量。反之表示外力作负功，它的值等于物体动能的减小量。 动能定理只涉及物体运动过程中各外力做功的代数和及物体初末两状态的动能；而不考虑运动过程中的各细节情况，如a，t等。因此应用动能定理解题比较方便。尤其是物体在变力 情况下。 若W=0，即Ek2=Ek1，表示外力对物体不作功，物体的功能是守恒的。 四、动能定理的应用： 应用范围：可用于恒力，也可用于变力 既适用于直线运动，也适用于曲线运动。 应用动能定理解题的步骤： ⑴确定研究对象,明确它的运动过程; 并建立好模型。 ⑵分析物体在运动过程中的受力情况,明确各个力是否做功,是正功还是负功; ⑶明确初状态和末状态的动能(可分段、亦可对整个运动过程). ⑷用W总=△Ek=Ek2 -Ek1列方程求解. 应用动能定理解题的步骤 随堂练习 单项 随堂练习 随堂练习 多项 ヲ第二课时 动能定理的应用举例 方法指导：涉及只关注某过程的初、末状态，不需考虑过程细节，尤其是求变力功、曲线运动、多过程、瞬间过程更有优势！ A.常规题 一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是：A、手对物体做功10J B、合外力对物体做功12J C、合外力对物体做功2J D、物体克服重力做功2J 单项 B.变力功 单项 单项 一辆汽车的质量为m，从静止开始起动，沿水平路面前进了x后，达到了最大行使速度vmax，设汽车的牵引力功率保持不变，所受阻力为车重的k倍，求： （1）汽车的牵引力功率 （2）汽车从静止开始到匀速运动所需时间 C.曲线运动 单项 D.多过程 小结 高考是怎样考的 一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的功等于（05辽宁）： A．物块动能的增加量 B．物块重力势能的减少量与物块克服摩擦力做的功之和 C．物块重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做的功之和 D．物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和 单项