初一1班家长会-(精选·公开·课件).pptVIP

初一（1)班家长会 ——为孩子撑起一片成长的蓝天 年级前60名：田子仲、张梁、林娜、王紫薇、高雅、聂榕、吴星、杨硕、高岱安、朱时雨、马树仁 一贯踏实、勤奋认真：张梁、田子仲、吴佳容、吴星、高岱安、黄奕飞、林娜、 一贯踏实、勤奋认真： 张梁、田子仲、吴佳容、吴星、高岱安、黄奕飞、林娜、杨硕、王紫薇、聂榕 朱时雨、王羽佳、侯嘉晨、张建豪 我们的生活： 1.每日晨读“美文欣赏” 2. “学习小组”合作中有竞争 3.“每周一歌” 快乐心情 4.一篇周记（周六日）、两篇语段摘抄 5.每日坚持练字 我们共同的期望 学会做人，做好人，再学会做学生，做优秀 学生。“德才兼备” 知道用心去学习，努力掌握老师教授的知识，在学习上真正付出 力求均衡发展，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上 多才多艺、身心健康，不把分数作为评定孩子的唯一标准 树立新的人才观，时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富。您的孩子学习成绩好，并不一定没有不足，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该告诉孩子不要气馁，心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。 存在的问题： （1）少数同学没有认识到学习的重要性，课堂不能集中注意力好好听课，做与课堂无关的事情，在课堂还玩心十足，上课思路不能跟着老师走，听讲效率不高。 （2）有相当一部分同学学习上懒惰，学习不主动，早自习不知道看书复习，晨读英语、语文的时候不张嘴。 （3）有抄袭作业、不完成作业的现象，作业质量不高，简单的对书上知识的照搬照抄。 （4）青春期心理问题——浮躁、冲动、学习注意力转移 为什么会有这些不良的表现呢？原因就是没有形成一个良好的行为习惯，缺少一个适合的学习方法。 1.良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。 2.这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、恒心、认真、勤奋等方面，尤其是遇到困难时能始终坚持不轻易放弃。 如果学生贪玩、自觉性差、对自身要求不高，缺乏上进心，学习习惯就会非常糟糕。 3.对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受累，有应付的心态，造成学习很不扎实，很不稳定。 ［具体策略］ ⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。能提出问题，往往是成功的一半。 ⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。 ⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业（背诵）、复习、预习作业也不容草率。各位家长，按照课程表检查每天的作业，坚持签字，家长认真坚持，学生才不敢偷懒。 第二、抓态度 要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，敷衍糊弄。 第三、抓技能 要求做作业时，准确而迅速，在高质量中求快，语言表达要求清楚流利（作文）。　　 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，良好的学习成绩也会迅速养成。 语文学科： 数学学科： 英语学科： （语数外老师） 谢谢使用！