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自读课文,要求: (l)读准字音,读顺句子,读通课文。 (2)划出生字新词,查字典或联系上下文理解。(3)思考刚才提出的问题。 说说课文的主要内容。提示如下(顺便理清脉络) 课文先写……接着写…… 然后写……最后…… 伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的? 当_____时,伯诺德夫人_____(怎么做)_____(结果怎样) 当_____时,大儿子杰克_____(怎么做)_____(结果怎样) 当_____时,小女儿杰奎琳_____(怎么做)_____(结果怎样) 伯诺德夫人一家给你留下了怎样的印象? 课文赏析 伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。 伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 蜡烛越烧越短,秘密即将暴露,伯诺德夫人的心情紧张到了极点。成功的心理描写渲染了可怕、恐怖、紧张的气氛。 那什么是心理描写呢?像课文中这样,直接描写人物在特定环境下的内心活动的方法,就叫做心理描写。 这一段是心理活动的描写,是人物内心的真实独白:“忽然紧张”“七上八下”“我能读好吗”“千万要读好啊”等词句,生动细致地描述了一个刚刚走进播音室的小播音员的紧张心情。 下面请看黎黎同学写的《第一次播音》(片段),看看播音前的“我”: 今天就第一次播音了。屋子里只有我一个,不知怎么搞的,我忽然紧张起来。呀,这里真静啊,静得仿佛能听见自己心跳的声音。我心里像十五个吊桶打水——七上八下:“我能读好吗?千万要读好啊!” 若无( )其事 不动( )( ) 喃喃( )( ) 不( )代价 小心( )( ) ( )( )无损 了如( )( ) * * 12 半截蜡烛 *
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