幼儿园教研的心得体会.pdfVIP

篇一：幼儿园教师教研体会 小班第 一学期教研活动心得体会 本学期，我园开展了 教研活动，从中，我学到了许多组织活动的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况， 谈谈我个人的一些体会： 兴趣是最好的老师， 一个成功的幼儿教师要在教学中有意识地培养幼儿的兴趣，使他们乐学、善学，乐此不疲。 教研活动中，突出显 示了集体教研的作用。课前所有教师和上课教师一起商量进行集体备课，然后上课教师根据集 体备课的情况编写二度教案，再进行上课。课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。 由于是集体备课，每节课的教学效果都非常好。 本学期，我们小班研 究课题即是生活自理能力的培养 。通过教研活动，让我意识到培养幼儿生活自理能力的重要性， 和必要性。 1、幼儿必须要有自我 服务的意识，要让他们感受到自己长大了，会自己照顾自己，并体验到自己有能力完成某件事 情的成就感； 4、家园合作。 在以后的教研活动中， 我要多与其他教师进行交流，互相学习，共同分享经验，从而提高自己的专业素养！ 芽芽一班 2013年1月 篇二：幼儿园教研活动总结 幼儿园 教研活动总结 一、充分认识教研活 动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是 专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研 活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是： 首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主 要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。 其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼 儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来 源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的 问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师 的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。随着幼教改革的深入开展， 教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于 “以人为本、尊重幼儿的个性、 发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。随着社会的发展，教师的“一桶水” 已远远满足不了现代幼儿 “长流水”的求知需要。 一、丰富多彩的教研 活动是提高教研质量的基础。一个优秀的教研组必须要有各类严密的制度做保证，为此，我们 在民主讨论的基础上共同制定了教研组活动计划，通过这些细化和量化的计划建立，增强了可 操作性，同时也提高了教师组织与实施的能力、评析能力、专题研究能力、研讨能力及撰写的 能力。同时我们还灵活地运用了四制的模式，来提高教研活动的质量。 教研组作为教师学习 的阵地，提高保教水平的重要手段之一