招教考试系列-基础心理学(第五章).pptVIP

第五章 社会心理与行为 社会助长、社会干扰、社会惰化 社会助长：个体和别人一起活动或别人在场的情况下，个体行为效率要高。 社会干扰：个体和他人一起活动或他人在场时，个体的行为效率下降。 社会惰化：群体一起共同完成一项任务时，群体中的每一个成员所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时付出的努力少的现象 第五章 社会心理与行为 社会影响： 从众：真从众（心理、行为） 权益从众（仅行为） 不从众（只要行为不一致就行） 服从：区别从众，他不一定自愿，服从权威人物命令或群体规范 社会态度：认知、情感、行为倾向 练 习 1. 人们普遍觉得日本人比较严谨、刻板，这是社会知觉的________效应。 2. “三个和尚没水吃”现象反映了_______的作用。 3. “入乡随俗”实际上是一种（ ） A.服从 B.从众 C.遵守 D.顺从 4. 共产党员坚决遵守党的纲领，这实际上是一种： A.服从 B.真从众 C.权宜从众 D.顺从 练 习 1. 与别人竞争骑自行车的时候，会比自己骑的时候速度快，这是由于_______的作用。 2.“口服心服”“心服口不服”两种心理现象相对应的是____从众和____从众。 3. 人们对于多年未见的朋友的印象还是停留在最后