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专业社会实践报告 篇一：专业社会调查报告 　　×××专业社会调查报告  　　调查报告题目农 村 初 中 生 课 　　学生姓名林 祥学 号 　　指导教师徐强　　专 业教育管理　　年 级XX 秋　　学 校 永 嘉 学 院 　　二006年 10 月 15 日 　　书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展，具有重要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢?为了探究这个问题，XX年3月10日至4月15日，我对我们学校6个班级，共330　　1.　　1.1调查重点　　问卷调查　　300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查　　整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书店8次，教师12人次。这些座谈会、访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 　　2.调查数据与中学生课外阅读的现状 　　2.1课外阅读兴趣不高，所花时间少　　表1．你是否喜欢课外书籍　　在回答“你是否喜欢课外书籍”时，只有11％的同学表