教师个人成长档案模版文档.docVIP

| PAGE 目 录 序 号 内 容 1 我的个人信息 2 我的培训学习 3 我的教育研究 4 我的工作成果 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 个人基本信息 姓 名 左明 性 别 女 出生年月 198601 照片 参加工作时间 201108 现任职务 教师 最高学历 硕士 政治面貌 群众 职 称 小一 岗 位 教师 工 作 简 历 2011年湖南师范大学毕业，成功考进天心区教育集团，成为仰天湖金峰小学的一份子。从走上教师岗位的那天起，立誓献身教育事业，教书育人。一直担任小学低年级语文老师兼班主任，工作认真负责，对学生严而有爱。2013年起兼职教学综合实践活动，并加入区综合实践工作室，积极参与教学研究。2011年底定级小一职称。2013年被评为“天心区教坛新秀”。 综 合 性 荣 誉 《小学语文阅读教学 我们到底需要什么》获2011年度长沙市论文评比三等奖。 《《品德与社会》课程生活性的体现》获2012年度长沙市论文评比二等奖。 《提升写字兴趣 突破写字难关》获2012年度长沙市论文评比三等奖。 2012年区2011年新聘教师教学反思比赛中，所撰写《从此不再做警察》获区一等奖 2013年天心区小学综合实践活动片组教学展示中，获区一等奖。 2013年被评为“天心区教坛新秀”。 2013年天心区小学综合实践活动课程说课竞赛中，获一等奖。 被评为“2012-2013年度长沙市中小学综合实践活动优秀教研工作者”。 《一童一世界 有爱即天堂》获省德育论文三等奖、市论文二等奖。 《厚积薄发，勤读善写》获市论文一等奖。 被评为“2014年度长沙市中小学综合实践活动优秀教研工作者”。 执教综合实践活动课《设计海报》在市综合实践活动课堂教学比赛中获一等奖。 执教少先队活动课《你我的每一分钟》在“2015年天心区少先队活动课赛课”中获二等奖。 被聘为“2015新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训专家。 教师个人专业发展规划表 姓 名 左明 性 别 女 出生 年月 198601 籍 贯 长沙 民 族 汉 党 派 最后学历 硕士 职 称 小一 职 务 教师 参加工作 时间 201108 班主任 年限 3年 任教 年级 二年级 自我剖析 （明确优点、找出不足、 明确目标） 本人2011年8月起在金峰小学担教师，自2016年8月调入铜铺街小学。2015-2016学年响应号召千万邵阳县支教一年。任教以来，一直工作在教学的第一线。积极主动参加省、市、区的各项学习培训，积极和区教研员、其他各学校老师进行教研交流。3年以来，多次参加省、市、区论文评比，积极配合区教师进修学校组织的各类教学竞赛，均取得优异的成绩。今后，我将一直秉承积极进取的教学理念，多加学习，争取创造出更多成绩。 工作以来，我认为在班主任管理方面存在欠缺，班级学生中部分属于无效管理，造成班级分化。我对五年内的发展规划如下： 1、接受区班主任培训，切实掌握管理技巧； 2、深入了解学生，提供有针对性地教育； 3、以自学和集中学习相结合，加强自身专业知识学习，不断提升自身理论水平，提高教育水平； 4、积极支教，结合在校工作经验，积极投身课题研究。 我的培训学习（培训、进修、考察、访问）情况 日 期 活 动 名 称 活动地点 主办单位 201203-201307 天心区新青教师练兵活动 区进修学校 201205-201207 中小学骨干教师教育科研远程培训 省中小学教师远程培训指导中心 201207 长沙市暑假小学骨干班主任市级培训 市小学教师培训中心 201211 长沙市中小学德育教师培训 市教育局 201303-201312 区综合实践活动培训 区进修学校 201307 英特尔培训 中小学教师继续教育工程办公室 201311 全国中小学班主任工作巡回报告会 《德育报》社 201312 第三届中小学班主任工作经验交流会 湖南省中小学教师发展中心 201403 长沙市小学语文教学观摩活动 北京师范大学教育培训中心 201409 “全国中小学德育创新与智慧型班主任专业成长暨心理健康教育（湖南）高级研修班” 中国修辞学会读写教学专业委员会 中国基础教育研究院 201501 “全国一线著名班主任教育艺术与班级管理”专题研修报告会 北京基础国培教育科学研究院 201503 “一师一优课、一课一名师”著名特级教师高效课堂小学语文 北京师范大学教育培训中心 201507 “新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训 长沙市教育科学研究院 2013-2016 公共科目培训 长沙市人力资源和社会保障局 发表或获奖论文、案例目录 日期 题 目 出版、登载、获奖 情况 备注 2011 小学语文阅读教学 我们到底需要什么 市三等 2