数学二年级上册观察物体.pptVIP

熊猫的（ ） 美羊羊的（ ） 从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？ 从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？ 我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的正面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 （　　　） （　　　） （　　　） 填一填: 下面的图形是在哪个位置观察的? 小明看到的 小红看到的 猜一猜： 请你根据小朋友看到的图形猜物体。 正面 上面 长方形盒子 小朋友，你猜到了吗？ 四、 本课小结 同学们，今天你们有什么收获？ 1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体 五、课堂作业 作业：第70页练习十六，第1～3题。 与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。 实践练习： 这是我看到的物体的一个面 可能是正方体： 还可能是？ 挑战一：看平面图形来猜立体图形 这是我看到的物体的一个面 从一个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。 看、想、猜 * * * * * * * 观察物体 观察物体（1） 一、激趣引入 猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要全面观察。 原来是一个 存钱罐呀。 这是一个球。 这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。 下面个图分别是在车的哪个方位看到的？ 车顶呢？ 汽车的（