[苏教版]五上12、伊索寓言.ppt

从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。 ——英国哲学家 罗素 善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。 ——英国哲学家 罗素 梯度检测： 1、这三则寓言都出自伊索之口，想想它们有什么共同点？ 2、通过这节课的学习，你明白了哪些道理？ * * * 伊 索 寓 言 12 　1.　寓言的主要特点是什么？ 2.课题中的伊索是一个人，谁能来简单介绍一下。 预习检测： 寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等 手法，来说明某个道理或教训的文学作品， 往往带有讽刺和劝诫的性质。 　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。一个长得很丑却智慧无穷的人，在孩子们眼中他就是广袤的大森林。《伊索寓言》是一本世界最古老的寓言集，它以文字凝炼，故事生动，饱含哲理，融思想性和艺术性为一体。故事中的角色大都是同学们熟悉的动物。作者伊索在每则寓言最后大都用一句精辟的话点明故事的寓意。 狐狸 葡萄 嘴馋 酸 慌张 一贯 说谎 戒心 喉咙 圈套 掺杂 粪便 白费劲 无能为力 惊慌失措 生字词： 狐狸和葡萄 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 　　轻声读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 （1）找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄？ （2）狐狸会想出哪些 办法去够葡萄？ “这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 有些人无能为力，做不成事，却偏偏 说时机还没有成熟。 12、伊索寓言 牧童和狼 自由读课文 用“横线” “波浪线”分别画出狼来了之前 之后牧童和村民们是如何做的？ 12、伊索寓言 牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到“大叫”的不同情感。?  　　一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。 　　后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。 　　一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 牧童和狼 好几次他大叫：“狼来了！狼来了！” 牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！” 1、?用自己喜欢的方式读课文，想想这则寓言讲了什么故事？? 2、??这则故事告诉我们什么道理？? 读《牧童和狼》，了解内容。 12、伊索寓言 　　一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。 　　一贯说谎的人即使说了真话，也 没有人会相信。 蝉和狐狸 　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸想吃蝉，便假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。 12、伊索寓言 狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。　 狐狸又摇摇尾巴说：”亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 ? 细读寓言，想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？?为什么乌鸦会受骗，而蝉却没有受骗？ ? 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话；不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。 乌鸦之所以会受骗，是因为它贪慕虚荣，爱听奉承话；蝉之所以没有上当，是因为蝉很聪明，善于从别人的灾难中吸取教训。 12、伊索寓言 ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 12、伊索寓言 　　一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 你从这个故事里学到了什么道理？说说自己对寓意的理解。 善于观察、思考，保持警觉，存有戒心 名人名言 *