禁毒法宣传教育教学活动资料.docVIP

| PAGE 禁毒法宣传教育活动 资料 乐俭乡中心小学 2012年6月 禁毒法活动资料目录 活动实施方案····················4 禁毒专题讲座 ····················5 活动活动宣传资料 ·············15 活动总结 ······················20 乐俭乡中心小学 关于开展《禁毒法》宣传教育活动的 实 施 方 案 为了进一步巩固我校精神文明和平安校园创建成果，深入推进《禁毒法》的宣传教育，在全校构筑起一道禁毒、防毒的铜墙铁壁，根据教科局的通知精神，学校决定把2012年6月列为《禁毒法》宣传教育月，集中在广大师生中开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的《禁毒法》和新型毒品危害宣传教育活动，不断增强师生防毒、拒毒意识，进一步提高师生自觉抵制毒品诱惑的能力。 一、组织领导： 由校长郑弦任本次《禁毒法》宣传教育月活动领导小组组长，副校长赵仁勤任副组长，和各班班主任为成员。 二、活动时间： 2012年6月。 三、宣传教育内容及活动安排： 1、结合“六五普法”，组织全校师生开展一次“拒绝毒品、珍爱生命”为活动主题的禁毒知识讲座，活动包括新型毒品的种类、毒品的危害和如何预防毒品等，尽量贴近学生身心实际。 2、教导处要进一步明确班主任工作职责，把毒品预防教育纳入课堂教育的重要内容，集中用2个课时上好与《禁毒法》相关的禁毒预防教育课、并将教育内容记录写入学校发放的班级安全教育资料内。 3、要结合工作实际，认真开展对学生毒品预防教育，在本次活动期间，组织少先队员办一期以宣传《禁毒法》的专题黑板报、学校于6月28日统一检查，并将检查结果纳入班主任的考核之中。并以活动为契机，大力发展一批少抚队员“志愿者”，参与学校禁毒宣传教育，同时做好“ 4、充分利用“警校共育”大教育平台，把具有我校特色的“三全”平安创建模式和“三防”结合的社会治安防范体系进一步推向深入，与公安机关一道构筑起严防毒品向校园渗透的坚固防线，实现我校毒情零发生。 5、各班积极组织学生配合各部门开展好宣传教育活动。 四、活动要求： 各班级要按照活动安排，既各司其职，又密切配合，切实开展好各项工作，增强工作的实效性，打好本次活动的总体战，做到活动有声势、有效果。 《禁毒法》专题讲座 时间：201 地点：大操场 主持人：赵 琼 主讲人：赵仁勤 内容： 一、新型毒品 ■什么是新型毒品 所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能使人产生依赖性的精神药品（毒品）。 目前在我国流行滥用的摇头丸等新型毒品多发生在娱乐场所，所以又被称为“俱乐部毒品”、“休闲毒品”、“假日毒品”。 ■新型毒品的由来 1919年，日本一位化学家首次合成了后来被称之为冰毒的甲基苯丙胺。在二战期间，甲基苯丙胺作为抗疲劳剂在士兵中广为使用。二战后，日本将其军队中库存的苯丙胺类药物投放市场，造成50年代的首次滥用大流行。60年代一些欧、美国家，主要在夜总会、酒吧、迪厅、舞厅中滥用这类毒品。90年代后，以冰毒、摇头丸为代表的“舞会药”在全球范围形成流行性滥用趋势，滥用群体从早期的摇滚乐队、流行歌手和一些亚文化群体蔓延至以青少年群体为主的社会各阶层。 ■新型毒品与传统毒品的区别 新型毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品，而鸦片、海洛因等麻醉药品主要是罂粟等毒品原植物再加工的半合成类毒品。所以新型毒品又叫“实验室毒品”、“化学合成毒品”。 新型毒品对人体主要有兴奋、抑制或致幻的作用，而鸦片、海洛因等传统的麻醉药品对人体则主要以“镇痛”、“镇静”为主。 海洛因等传统毒品多采用吸烟式或注射等方法吸食滥用；新型毒品大多为片剂或粉末，吸食者多采用口服或鼻吸式，具有较强的隐蔽性。 海洛因等传统毒品吸食者一般是在吸食前犯罪，由于对毒品的强烈渴求，为了获取毒资而去杀人、抢劫、盗窃；而冰毒、摇头丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状，从而导致行为失控造成暴力犯罪。 ■新型毒品的种类 由于科学技术和制药工业的进步和发展，精神药物的范围和种类不是固定不变的，新型毒品滥用的品种也将不断增多。 根据新型毒品的毒理学性质，可以将其分为四类： 第一类以中枢兴奋作用为主，代表物质是包括甲基苯丙胺（俗称冰毒）在内的苯丙胺类兴奋剂； 第二类是致幻剂，代表物质有麦角乙二胺（LSD）、麦司卡林和分离性麻醉剂（苯环利定和氯胺酮）； 第三类兼具兴奋和致幻作用，代表物质是二亚甲基双氧安非他明（MDMA，我国俗称摇头丸）； 第四类是一些以中枢抑制作用为主的物质，包括三唑仑、氟硝安定和γ-羟丁酸等。 1