北师大版小学六年级数学下册总复习教案全套.doc

北师大版小学数学教材第十二册 《整数》教学设计 复备： 【复习内容】教科书第51至54页的内容。 【复习目标】 通过回顾与交流活动，使学生进一步理解整数的意义，在生活实践中，能正确地使用整数。 使学生进一步理解并掌握倍数与因数的含义，能正确熟练地找出一个数的倍数和因数。 使学生进一步感知更大的数，能清晰地、有条理地解释1万有式大，1亿有多大。 【复习重点】建立知识网络，掌握复习数学方法，数学思想。 【复习难点】逐步形成知识网络。 【复习准备】投影。 【复习过程】 一、导入 1、导入问题：在小学阶段，我们曾经学过哪些数？ 学生可能回答如：自然数、分数、小数、负数等。师在这一基础上引导学生进行整理。 投影出示课本第51页的数的网络图。 2、再问：在生活中，你怎样使用这些数呢？ 请学生举例说明。如： （1）自然数。 苹果的个数有1个、2个、3个、4个……； 一个也没有可以有0表示。 （2）分数。 把一个蛋糕平均分成4份，其中一份是这块蛋糕的。 用小数表示就是0.25。 （3）负数。 零下3℃，一般表示为-3℃。 收入100元记作+100元那么付出100元，就应该记作-100元。 3．在数轴上用点表示下面的数。 （1）电脑课件出示数轴。 （2）学生指出各数字所在的点的位置后，看课本第52页上面的数轴图。 （3）让学生把数轴上的数按从大到小的顺序排列起来。 二、回顾与交流 1、整