2018湖北省十堰市中考数学试卷(含答案解析版).docVIP

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  • 2018-10-27 发布于浙江
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2018湖北省十堰市中考数学试卷(含答案解析版).doc

2018湖北省十堰市中考数学试卷(含答案解析版).doc

第PAGE7页(共NUMPAGES32页) 2018年湖北省十堰市中考数学试卷   一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项的字母填涂在答题卡中相应的格子内。 1.(3.00分)(2018?十堰)在0,﹣1,0.5,(﹣1)2四个数中,最小的数是(  ) A.0 B.﹣1 C.0.5 D.(﹣1)2 2.(3.00分)(2018?十堰)如图,直线a∥b,将一直角三角形的直角顶点置于直线b上,若∠1=28°,则∠2的度数是(  ) A.62° B.108° C.118° D.152° 3.(3.00分)(2018?十堰)今年“父亲节”佳佳给父亲送了一个礼盒,该礼盒的主视图是(  ) A. B. C. D. 4.(3.00分)(2018?十堰)下列计算正确的是(  ) A.2x+3y=5xy B.(﹣2x2)3=﹣6x6 C.3y2?(﹣y)=﹣3y2 D.6y2÷2y=3y 5.(3.00分)(2018?十堰)某体育用品商店一天中卖出某种品牌的运动鞋15双,其中各种尺码的鞋的销售量如表所示: 鞋的尺码/cm 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 3 3 6 2 则这15双鞋的尺码组成的一组数据中,众数和中位数分别为(  ) A.24.5,24.5 B.24.5,24 C.24,24 D.23.5,24 6.(3.00分)(2018?十堰)菱形不具备的性质是(  ) A.四条边都相等 B.对角线一定相等 C.是轴对称图形 D.是中心对称图形 7.(3.00分)(2018?十堰)我国古代数学著作《九章算术》卷七有下列问题:“今有共买物,人出八,盈三:人出七,不足四,问人数、物价几何?”意思是:现在有几个人共同出钱去买件物品,如果每人出8钱,则剩余3钱:如果每人出7钱,则差4钱.问有多少人,物品的价格是多少?设有x人,物品的价格为y元,可列方程(组)为(  ) A.8x- C.x+38=x- 8.(3.00分)(2018?十堰)如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是(  ) A.210 B.41 C.52 D.51 9.(3.00分)(2018?十堰)如图,扇形OAB中,∠AOB=100°,OA=12,C是OB的中点,CD⊥OB交AB于点D,以OC为半径的CE交OA于点E,则图中阴影部分的面积是(  ) A.12π+183 B.12π+363 C.6π+183 D. 10.(3.00分)(2018?十堰)如图,直线y=﹣x与反比例函数y=kx的图象交于A,B两点,过点B作BD∥x轴,交y轴于点D,直线AD交反比例函数y=kx的图象于另一点C,则 A.1:3 B.1:22 C.2:7 D.3:10   二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分) 11.(3.00分)(2018?十堰)北京时间6月5日21时07分,中国成功将风云二号H气象卫星送入预定的高度36000km的地球同步轨道,将36000km用科学记数法表示为   . 12.(3.00分)(2018?十堰)函数y=x-3的自变量x的取值范围是 13.(3.00分)(2018?十堰)如图,已知?ABCD的对角线AC,BD交于点O,且AC=8,BD=10,AB=5,则△OCD的周长为   . 14.(3.00分)(2018?十堰)对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2﹣ab,例如,5※3=52﹣5×3=10.若(x+1)※(x﹣2)=6,则x的值为   . 15.(3.00分)(2018?十堰)如图,直线y=kx+b交x轴于点A,交y轴于点B,则不等式x(kx+b)<0的解集为   . 16.(3.00分)(2018?十堰)如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=62,点D,E分别是边BC,AC上的动点,则DA+DE的最小值为   .   三、解答题(本题有9个小题,共72分) 17.(5.00分)(2018?十堰)计算:|﹣3|﹣2﹣1+12 18.(6.00分)(2018?十堰)化简:1a-1﹣ 19.(7.00分)(2018?十堰)如图,一艘海轮位于灯塔C的北偏东45方向,距离灯塔100海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔C的南偏东30°方向上的B处,求此时船距灯塔的距离(参考数据:2≈1.414,3≈1.732,结果取整数). 20.(9.00分)(2018?十堰)今年5月份,我市某中学开展争做“五好小公民”征文比赛活动,赛后随机抽取了部分参赛学生的成绩,按得分划分为A,B,C,D四个等级,并绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图:  等级  成绩(s)  频数(人数)  A

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