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* * 九年义务教育人教版三年级数学 分数的初步认识 执教：陈旭鸯 把1个苹果平均分给两个小朋友，怎样分呢？ ？ 把1个苹果平均分给两个小朋友，怎样分呢？ 一半 一半 我们把一个苹果平均分成两份，每份就是 这个苹果的一半，也就是二分之一，写作 。 1 2 2 1 2 1 1 2 拿出自己的学具纸，折出它的 并涂上颜色。 我把( )形平均成( )份，其中1份就是 这个（ ）形的　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1 2 把一个长方形平均分成两份，每份都是它的 。 讨论： 下面这些图形有人用 来表示，你认为对不对？分小组讨论一下。 利用我们手中的学具纸，折一折、涂一涂， 你能找出哪些其他的分数。 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １　　　１　　　１　　　　 －　＞　－　＞　－ ２　　　４　　　８ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。　　　　 能用分数表示下面图形的涂色部分吗？如果能，请写出分数，并说明理由。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） × × × 涂红色部分分别是谁的几分之几？ 1 6 1 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 想一想 4.在 里填上””或””号 ( 1 ) ( 8 ) ( 1) ( 6) 巧克力 乌克兰 欣赏世界各国国旗 俄罗斯