小学美术六年级《家乡的小吃》教案.doc

《家乡的小吃》教案 课题 家乡的小吃 课时 1 教学 目标 教学 内容 1.主要引导学生从美术的角度，研究性学习家乡的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的工艺制作。2.尝试着采用美术工具等多种材料和表现方法来制作一份家乡小吃。3．学生认识到家乡的小吃品种繁多，外形各异，五颜六色，其中还包含着青岛人对家乡最美好质朴的回忆。 本课《家乡的小吃》是人美版小学美术六年级上册的内容。属于综合探索领域。从美术角度出发，通过了解家乡特有的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的传统工艺制作，学生能感受到传统小吃的多姿多彩，进而激发学习兴趣。学生通过感受和表现，体验到美好生活的情趣及设计，制作活动带来的乐趣。 教学重点 主要引导学生从美术的角度（形，色，品种等），研究性学习家乡的小吃文化，以及生动形象的工艺制作。 教学难点 尝试着采用美术工具等多种材料和表现方法来制作一份家乡小吃。 教学策略 学生课前研究性学习 课前小组学生们讨论研究搜集家乡小吃的相关资料，并进行电子整理。课前小组学生们讨论研究搜集相关资料，并进行电子整理，课上利用多媒体课件介绍，达到省时高效的课堂教学效果，精美的课件让大家从形，色等方面学习认识我们家乡的小吃。 教具、学具 ? 课件、图片、资料。手工制作材料，彩色泥，彩色纸，废旧布料等等，剪刀，双面胶。 教学过程 教学活动 二次备课 一、激情引趣，导入新知。