农村幼儿教师生存现状调查的研究.docx

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 毕 业 论 文 论文题目： 农村幼儿教师生存现状调查研究 目 录 摘要2 TOC \o "1-3" \h \z \t "1级,1,2级,2,3级,3" 一 HYPERLINK \l "_Toc322628455" 、绪论3 二、 研究农村幼儿教师生存现状背景3? 三、农村幼儿教师生存现状调查5? （一） 幼儿教师的待遇5 （二） 幼儿教师的工作环境及工作压力5 （三）农村幼儿教师专业发展6 （四）农村幼儿教师的社会地位6? 四、农村幼儿教师生存现状调查分析6 （一）工资待遇差，缺乏社会保障7?? （一） 环境艰苦，工作负担重7? （二） 学历层次低，专业发展苦难7 五、影响农村幼儿教师生存现状主要因素7? （一） 人们认识与观念的偏差8 （二） 社会保障体系的不完善9? （三） 幼儿教师个人因素9 （四）教育体制方面因素10? 六 、改善农村幼儿教师生存现状的策略10? （一）社会应对农村幼师工作提供支持和保障11? （二） 改善办园条件11? （三） 幼儿园教师自身为改变这种现状而努力11? （四） 家长树立正确的教育观念并加强与教师的情感沟通12 （五）加强教师培训,促进专业发展13 七、结束语14? 参考文献15? 致谢16 农村幼儿教师生存现状调查研究 摘 要 目前关于农村幼儿教师生存现状的文章数量有限，关于农村幼儿教师生存现状的研究大致可分为：以局部地区农村幼儿教师生活状况为例进行的调查研究；以全体农村幼儿教师为主体进行的理论探讨及策略分析；以及聚焦民办农村幼儿园教师的生存状态的调查研究。农村幼儿教师良好的生存状况对于农村幼儿教师队伍的稳定发展、农村学前教育的质量的提高以及学前教育事业的健康发展都具有重要意义。?中国论文网 h　　关键词：农村地区；幼儿教师；生存状况；学前教育 绪论 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的颁布，不但学前教育受到前所未有的关注，对教师生存状况的关注也逐渐增多，教师队伍的生存状况得到一定改善和提高，然而由于城乡发展不均衡，农村教师队伍生存状况的改善并不乐观，其中农村幼儿教师队伍生存状况更是不容乐观。生存状态是一个含义相当广泛的概念，但通常被人们所接受的定义是一种物质精神环境的综合。幼儿教师生存状态通常被定义为幼儿教师为履行教师职责，谋求事业发展和自身发展，其所处的生存环境及自身素质、工作负荷、工作回报、社会地位、对自身价值追求等全部的情形和状况。即幼儿教师在工作待遇、工作压力、社会地位、继续教育等全部的情形和状况。 在教师职业队伍中，幼儿教师作为一个特殊群体，在社会经济的转型时期承受着更大的职业风险和压力，她们的生存状态如何？职业感受怎样？幼儿教师内心有什么烦恼，又有哪些期待？这些问题应引起我们的关注。因此，在呼吁“关爱儿童”的观念已成为教育工。 二、农村幼儿教师生存现状背景 借助于中国期刊网以农村幼儿教师生存状况为主题进行检索，搜索到115篇文章，其中15篇具体关注了农村幼儿教师生存状况，其中有理论探讨，调查研究也有新闻报纸，主要可以将其概括为三种研究视角。?　　（一）以局部地区农村幼儿教师生活状况的为例进行的调查研究?　　以这类视角为研究方向的有杨莉君、周玲等对中部地区四省的农村幼儿教师，以问卷调查与访谈，从幼儿教师的身份、工作压力、工资待遇、职业幸福感及专业成长五个方面进行调查分析，并从体制、政策、专业发展以及工资待遇方面提出解决策略。　　周燕、李冬燕对广州市16所农村幼儿园教师进行问卷调查，从中揭示了农村幼儿教师学历低、工资低待遇差、工作压力大、无职业规划、培训学习机会少等方面存在的问题。　　金光发采用问卷调查法调查研究了腾冲县7个乡镇农村幼儿教师的生存状态，从幼儿教师工资待遇、工作认可度、工作负荷、工作环境方面进行分析，得出农村幼儿教师生存状况主要表现为共工作环境差、待遇低、工作负荷大、社会认可度低职业成就感弱并有针对性的提出了解决策略。 （二）以全体农村幼儿教师为主体进行的理论探讨及策略分析?　　这一视角下分为两种类型文章：指明现状并提出建议和直接提出建议对策的文章。?　　陈琴和童艳华分别指出农村幼儿教师在身份、学历、专业发展、工作环境、工资待遇、社会保障工作压力等方面所表现出的不良生存状态并根据表现提出了相应解决策略。　　董柏玲从三个方面：管理体制上，要求健全管理体制，县级教育行政部分增设专职工作人员，地方政府加大学前教育财政支出。幼儿教育经费上，政府应加大财政投入，确保教育经费，有助于减轻职业倦怠。幼教资历制度上，要求严格幼教资格制度、岗前培训、定期考核