中小学班级管理中存在的问题及对策的研究.docVIP

. PAGE .. . .. 毕业设计（论文） 毕业设计（论文、作业）题目： 中学班级管理中存在的问题及对策研究 目 录 TOC \o 1-7 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc278691658 内容摘要和 HYPERLINK \l _Toc278691659 关键词 PAGEREF _Toc278691659 \h I HYPERLINK \l _Toc278691660 Abstract and HYPERLINK \l _Toc278691661 Key words PAGEREF _Toc278691661 \h II HYPERLINK \l _Toc278691662 文献综述 II PAGEREF _Toc278691662 \h 1 HYPERLINK \l _Toc278691663 一、班级管理的内涵 1 HYPERLINK \l _Toc278691664 （一）班级管理的概念 1 HYPERLINK \l _Toc278691665 （二）班级管理的功能 1 HYPERLINK \l _Toc278691666 1．有助于实现教学目标，提高学习效率 1 HYPERLINK \l _Toc278691667 2．有助于维持班级秋序，形成良好班风 1 HYPERLINK \l _Toc278691668 3．有助于锻炼学生能力，学会自治自理 1 HYPERLINK \l _Toc278691669 二、目前中学班级管理的现状 2 HYPERLINK \l _Toc278691670 三、中学班级管理中存在的主要问题 2 HYPERLINK \l _Toc278691671 （一）班主任的管理理念陈旧 2 HYPERLINK \l _Toc278691672 （二）班级管理随意性强 PAGEREF _Toc278691672 \h 3 HYPERLINK \l _Toc278691673 （三）班主任管理方式简单化 3 HYPERLINK \l _Toc278691674 （四）班级管理的内容片面化 3 HYPERLINK \l _Toc278691675 1．注重常规管理，忽视能力培养 3 HYPERLINK \l _Toc278691676 2．注重学习成绩，忽视学习方法的指导 4 HYPERLINK \l _Toc278691677 四、优化班级管理的对策研究 4 HYPERLINK \l _Toc278691678 （一）更新班主任班级管理理念 4 HYPERLINK \l _Toc278691679 （二）建立健全班级管理制度 4 HYPERLINK \l _Toc278691681 （三）确立集体奋斗目标 4 HYPERLINK \l _Toc278691682 （四）营造班级民主和谐的管理氛围 5 HYPERLINK \l _Toc278691683 （五）正确引导班级舆论，树立优秀学习榜样 5 HYPERLINK \l _Toc278691684 （六）“帮带转差”实现整体优化 5 HYPERLINK \l _Toc278691685 （七）班主任管理的方法要创新，突出实效性 6 HYPERLINK \l _Toc278691686 1．环境熏陶法。 6 HYPERLINK \l _Toc278691687 2．榜样示范法。 6 HYPERLINK \l _Toc278691688 3．自我管理法。 6 HYPERLINK \l _Toc278691690 参考文献 7 HYPERLINK \l _Toc278691691 致谢 8 内容摘要 班级是学校工作的基本单位，班级管理的好坏，直接影响学校管理的全局，决定着学校教育教学活动的全过程。在目前的中学班级管理中，由于各种因素的影响，存在不少问题。中学班级管理中诸多问题的存在不利于学生素质的全面发展，能力的全面提高，个性的健康发展。因此，对班级管理中存在的问题要高度重视，一方面，作为班级的教育管理者要提高自身的素质，同时树立正确的教育管理理念，另一方面，要加强对班级、班主任工作的研究，要认真分析班级管理中出现的新情况、新问题，并为解决这些问题提供科学的理论指导。 关键词： 班级管理 存在问题 对策研究 Abstract Class is the basic unit of school work. The stand or fall of class management, direct impact of school management, determines the global e