射频电路与天线第1讲绪论 (2).pptVIP

2000 年 90 80 70 60 50 40 30 20 10 1900 10 电报 广播 雷达 卫星通信 移动通信 DBS 商用GPS 3G移动通信 UWB通信 DVB-H RFID 1.5 课程内容设置 从典型RF系统看本课程内容设置 Antenna 无线通信系统原理框图 无线通信系统射频前端原理框图 RF/MW系统通常由这样几类装置组成： 传输线：传输RF/MW信号的装置。 无源器件：完成微波信号和功率的分配、控制和滤波等功能的装置，没有进行微波能量与其他能量（如直流）的转换,如滤波器，双工器，耦合器等。 有源器件：产生、放大、变换微波信号和功率的装置，一般要将微波能量与其他能量进行转换。 天线：辐射或接收电磁波的装置。 正是上述装置构成了本课程内容。 当然，RF/MW应用还涉及其他重要方面，如电波传播、RF/MW测量，RF/MW仿真与计算等。尽管很重要，由于课时有限，本课程不讲授。 课程内容概览 传输线 传输线理论 波导传输线 平面传输线 射频网络理路 无源器件 射频电路基本元件 谐振器 阻抗变换与匹配 定向耦合器与功分器 射频滤波器 有源电路 射频放大器 振荡器混频器 微波开关与移相器 1.6 本课程要求与建议 分层次要求 第一层次：理解射频电路基本理论与技术（面向通信系统工程师） 基本概念。 基本原理。 第二层次：具备典型射频与微波电路的设计能力（面向射频工程师） 基本电路计算 基本电路仿真 基本电路设计 第三层次：具备初步的研究创新能力（面向本学科研究人员） 理论公式推导 立足实用，面向创新 学习方法 注重把握机理 系统机理：所学元器件在RF/MW系统中的地位。 物理机理：从电磁场的观点理解元器件的机理和作用。 等效机理：把元器件等效为电路。 注重实践 设计实践：完成典型电路计算和设计过程。 仿真实践：应用仿真软件仿真研究。 实验研究：选修实验课程。 把握课程的特点 本质是电磁场，从分布参数理解，等效为电路进行设计。 举一反三，触类旁通，从而在有限的学时内，最大限度地掌握RF/MW电路的理论与设计。 成绩评定与作业要求 平时成绩20-30%，期未考试70-80%。 每周交一次作业。 参考书籍 [1] 李绪益 微波技术与微波电路，华南理工大学出版社，2007，（教材，习题） [2] R. Ludwig, P. Bretchko, RF circuit Design – Theory and Applications, 电子工业出版社（中英本），2004。 [3] P. M. Pozar, Microwave Engineering, (Third edition), 电子工业出版社（中、英本），2006。 软件 ADS，MicrowaveOffice，Mathcad，winsmith，IE3D 小结 射频/微波的基本概念与特点 射频/微波的简史 课程内容设置 本课程的要求与建议 电子与信息学院 South China University of Technology 电子与信息学院 射频电路与天线RF Circuits and Antennas 第1讲 绪论 第1讲内容 射频/微波的定义 射频/微波的特点 常规电路元件的射频特性 射频/微波的简史 课程内容设置 本课程的要求与建议 1.1 RF/MW的定义 射频(Radio Frequency)/微波(Microwave) 无线电频谱中占据某一特殊频段的电磁波。 300GHz 3000GHz 1mm ? 频段2 音频 （VF)） 8 基低频 （VLF） 4 低 频 （LF） 5 中 频 （MF） 6 高 频 （HF） 7 甚高频 （VHF ） 8 特高频 （UHF） 9 超高频 （SHF） 10 极高频 （EHF） 11 12 13 14 超长波 （VLW） 长波 （LW） 中波 （MW） 超短波 （VSW） （米波） 分米波 厘米波 毫米波 3Hz 30Hz 300Hz 3kHz 30kHz 300kHz 3MHz 30MHz 300MHz 3GHz 30GHz 300GHz 3THz 30THz 300THz 105km 104km 103km 102km 10km 1km 100m 10m