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高三政治教师教学工作总结 一、学生现状  本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：  1、政治成绩相对落后，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。  2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。  3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。  4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。  5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。  6、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。  7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。  二、教学措施  1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。  2、完成的教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。  3、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题