班主任工作心得-“谁言一点红,解寄无边春”.docxVIP

班主任工作心得：“谁言一点红,解寄无边春” 　　师爱无声，如同千年流淌的涓涓细流，虽不惊天动地但影响深远，犹如茫茫大海中的灯塔，明亮而温暖。师爱仿佛是春天里细雨，润物无声。　　蓦然回首，我从事班主任的工作已有十八年春秋，忠诚的事业之心为学生撑起了一片蓝天，在这无悔的奉献之中不断积淀，不断提升，硕果累累，学生回母校之时，方知自己已经步入中年。班主任的工作真的平凡，平凡得别人无法取代的崇高使命。　　想起学校领导这次花大气力把班主任工作上升到一个理论的高度,我觉得很有必要。回想往事，学生思想工作胜过一门功课的重要，班主任的工作能给学生带来春天的气息。做好班主任的工作艺术性真的是回味无穷，其中酸甜苦辣的个中滋味是无法忘却的。　　一、做好班主任，既要志存高远，又要求真务实；既要总揽全局，又要细处入手；既立志立德，又立功立言。　　我现在班上一个学生成绩不好，是借读生，在初中是非常有名的捣蛋学生，结交社会上的青年，和人打架斗殴，发飚话，在高一的时候曾经引来社会青年到学校闹事。我很头疼，想方设法引导他，让他把精力集中到学习上来，不然不仅他一个人坏，还会影响到全班学生的思想和心理。身为班主任，我当时的思想还是比较复杂、比较混乱的！怎样才能给有这样错误思想和行为的个别学生以人文关怀、促使当事人自我反省、悔过自新、痛改前非，重新找回一颗美好心灵，同时也让全班同学接受教育呢？我在教育学书上看到前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的教育意图越是隐蔽，就越能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自身的内心要求。”在心理学书上看到英国思想家、教育家约翰·洛克说过的“最容易、最简明而最有效的办法，是把人们应该做或应该避免的事情的榜样放在他们的眼前……没有什么事情能像榜样这么能够温和而又深刻地打进人们的心里。”　　于是我就抓住这个学生最大的优点---嘴甜，乐于帮助别人，爱上网这个特点,在任课老师的帮助下，同时正好由团中央、全国学联主办,北京航空航天大学承办的第二届“未来杯”全国中学生创意设计大赛，我就让这个学生积极参加平面设计类，经过一番角逐,他的作品《想要有个家》荣获国家级二等奖，本人代表xx省代表队上台领奖，该竞赛以“科技引领时代,创意点亮未来”为主题,自8月份启动以来,吸引了各地中学生的热情参与,共有来自全国29个省291件作品汇聚决赛。全国决赛期间，团中央组织选手们在人民大会堂参加第五届中国青少年科技创新奖颁奖大会，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席，第二届“未来杯” 全国中学生创意设计大赛评委会主任、神州飞船总设计师、中国工程院戚发轫院士与我班这个学生汪喆之留影，他还参加了第四届中国青少年科技创新论坛，并参观了鸟巢、水立方、中国科技馆，观摩了北航航模队表演。　　从北京回来之后学校、班级给予很大的荣誉，校长还在校会上给他颁奖。　　通过这次大赛及相关活动，他在学习研究方面信心大增，现在像是换了一个人，在班级表现非常好。　　这个事让我知道应该克服说教为主、形式主义，甚至简单、粗暴的教育弊端，力求与学生建立一种尊重、民主、平等、教学相长、和谐友爱的、其乐融融的师生关系，拉近师生心灵之间的距离，从而使师生彼此接纳、理解，那么，教师对学生所实施的任何教育活动，学生都会产生兴趣，甚至浓厚的兴趣，并易于、乐于接受教育，从而使学生亲其师、信其道，在公平、公正、民主、自由、宽松、宽容、融洽、和谐的环境中健康成长！一句话，良好的师生关系是有效开展教育活动的基础。反之，师生交往时，如果教师简单、粗暴地处理问题，伤害了学生的自尊和感情，学生与教师的人际关系必然僵化、冷漠，那么，无论教师有怎样的良好用心，学生也难以接受，并从内心深处对教师产生抵触、反抗，势必影响教育者对受教育者的教育效果。搞不好，学生还会做出一些我们无法理解、性质严重的恶劣行为，反而把学生推向另一条道路。　　二、尊重每一个学生，尊重他们的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。想做到这一点，班主任就要做到民主教育，教育学生有奉献精神，因此我班改革创新，实行班干部轮流竞争上岗制度，学生的慷慨陈词，很多的“施政”非常好。比如解决交作业拖拉现象、迟到，座位安排等等。　　下面是我上届带的班级在班干部配合下完成的一个统计资料　　XX-XX学年度高二（8）班开展活动情况一览表　　活动名称　　参加人数　　获奖人数　　备注　　德育作业　　（含社会调查）　　05年9月、06年4月共138人次　　一等奖4人　　二三等奖各有7人　　德育作业是我校政教处利用寒暑假进行德育教育的一种有效途径，其中社会调查积极做家务事的活动得到学生和家长的一对好评。　　八十周年的校庆　　5