北师大版小学五年级语文上册第六单元《他发明了什么》.pptVIP

我阅读 我收获 1、惠特尼究竟发明了什么？他的发明有什么好处？（用横线画出相关的语句） 2、他的发明与瓦特、爱迪生等人的发明有什么不同？对你有什么启发？（用曲线画出相关的句子） 堂清测试 一、填一填： 1、惠特尼发明了（标准化 ）的方法。 2、惠特尼的发明有三个好处：一是（制造简便），二是（组装简便），三是（修理简便）。 3、惠特尼的发明启发我们：发明创造不 只（表现在有形的物品上），还（表现在科学的方法上）。 二、写出下列句子使用的说明方法： 1、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。（作比较、列数字） 2、如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器就不能缺少润滑剂。（打比方） 3、惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。（下定义） 惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。 零件制造简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那种零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。 惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。 零件制造简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那种零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。 4、文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？ 分号 分号说明这三个好处之间的关系是并列关系，这里的分号起到了很好的提示作用。 6、标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？ 只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。 惠特尼的发明多奇妙啊！它启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。 你用什么方法解决过生活中的难题？ 畅所欲言 教师寄语 拙劣的方法能妨碍才能的发挥，良好的方法则能使我们更好地发挥天赋的才能。 * * * * * 枪 傅 政 府 迫   骗 配 属 械 惠 qiāng fù zhèng fǔ pò piàn pèi shǔ xiè huì 枪械 师傅 政府 紧迫 欺骗 下属 配合 规格 标准化 挺身而出 我 会 读 初读课文，扫清字词障碍 机械 步枪 师傅 配合 摸不着 挺身而出 不知深浅 杰斐逊 竞赛 给予 螺栓 改进 完善 xiè 械 抢 fù 西 着 zháo迷 着 zhāo数 着 zhuó落 看 zhe着 挺 fěi 竟 gěi jǐ luó’shuān 课堂练习： 1、看拼音，写汉字 Zhèngfǔ pòqiè qīpiàn pèihé ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词 戒（ ） 辅（ ） 属（ ） 械（ ） 傅（ ） 嘱（ ） 瞩（ ） 3、标出比喻句 ⑴古井像一位温情的母亲。 （ ） ⑵她长的很像我的妈妈。 （ ） ⑶春光似海，盛世如花。 （ ）