人教版五年级上册语文口语交际-习作六教案.docVIP

人教版小学五年级语文上册教案 PAGE PAGE 1 口语交际 习作六 　　学习目标 　　1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当. 　　2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感. 　　3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系. 　　课前准备 　　多媒体课件,让学生回忆自己生活中父母对自己关爱的事例. 　　课时安排 3课时 教学过程 第一课时 口语交际 　　一、谈话导入，再现情境 　　1、谈话导人.我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱.(板书：父母的爱) 　　2、再现情境.多媒体出示“口语交际”中的三个生活中的小故事. 　　创设情境，展开讨论 　　3、提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法? 　　小组交流，形成观点. 　　全班交际，模拟交际情境.让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点. 　　二、联系实际，感悟父母之爱 　　1、联系实际.你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法. 　　2、 小组合作，互说互评. 　　3、全班交流，互为补充、质疑.教师注意交际时的习惯的培养. 　　三、拓展延伸，沟通情感 　　1、模拟场景.如果我是爸爸，