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- 2018-10-27 发布于贵州
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县建设社区家长学校典型材料范本
县建设社区家长学校典型材料
我们建设社区家长学校成立于XX年9月。几年来,在妇联、教育局等上级部门的领导下,我们紧紧依托社区,拓宽办学渠道,以服务为宗旨,以育人为目标,以组织健全、管理规范为要求,历经了起步、发展、深化三个阶段。办学形式由学校单独办,发展到依托社区办学,学生由新生家长逐步扩大至中高年级家长、祖字辈家长和特殊学生家长,实施家长与孩子“共识、共享、共进”教育,做出有益的探索和有效的尝试,得到了家长和社会的认可。连续几年被县教育局和妇联评为“优秀家长学校”、“先进社区”、“全民素质提高基地”等。几年来我们在开办社区家长学校过程中主要做了以下几个方面的工作: 一、依托社区优势,焕发家长学校活力。 家长学校创建初期,学校采取学生家长自愿报名的方式开办。当时,由于众多原因,家长学校学员仅占学生家长数的四分之一,家长学校考勤制度的落实成了“老大难”,家长学校工作的发展显得步履艰难。 XX年,社区教育委员会成立了,它给我们家长学校带来了新的活力。社区教育委员会由街道党委牵头,与辖区各工厂单位、事业单位以形成了社会、家庭、学校三结合的教育网络,各单位主要领导兼任社区教育委员会的领导成员,以“百年大计,教育为本”为方针,以实施“家长素质工程”为突破口。有了社区教育这一载体,我们因势利导,利用载体,发挥优势,使家长学校的办学路子不断拓宽,我们向社区教育委员会提出组建新
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