框架理论视野下央视新闻调查未成年人报道的研究.docVIP

框架理论视野下央视新闻调查未成年人报道的研究 　　【摘要】本文运用框架理论，对中央电视台深度调查类节目《新闻调查》2009年至2014年关于未成年人的报道进行内容分析，发现《新闻调查》在未成年人报道中存在刻板印象，其报道内容与特定时期社会议题相关。 　　【关键词】框架理论《新闻调查》未成年人 　　近年来，随着未成年人报道逐渐增多，新闻失实、新闻侵权、伦理错位等现象时有发生，媒介伦理问题备受社会各界争议。如“李双江之子滋事案”中，国内各大媒体都毫无忌讳地亮出李某全名及未经处理的照片，侵犯了李某的人身权利。同样，国外媒体在关于未成年人的报道中涉及侵权行为的案件也很多。如曾经轰动一时的“英国13岁少年爸爸”的报道，媒体公布了当事人真实姓名、身高等基本信息及生活照，当事人隐私权受到侵犯。因此，不论是中国媒体还是外国媒体，关于未成年人的报道都存在媒介伦理缺失问题。本文以央视深度调查类节目《新闻调查》2009年至2014年关于未成年人的报道为研究对象，运用框架理论对其进行内容分析，发现《新闻调查》在未成年人报道中存在刻板印象，其报道内容与特定时期社会议题相关。 　　一、框架理论 　　G.内特森最早将“框架”作为一种学术概念，用于考察人的认知与传播行为。随后，E.戈夫曼在《框架分析》中首次将框架概念引入传播情景中，认为“人们是将日常生活的现实图景纳入框架之中，以便对社会情景进行理解与反映。人们借助于框架来识别和理解事件，对生活中出现的行为赋予一定的意义，否则这些行为和事件就没有任何意义”①。在戈夫曼提出的框架理论基础上，美国学者盖伊?塔奇曼在其《做新闻》一书中提出“新闻是框架”的观点，详细分析了新闻生产环节中的框架，如新闻源的选择和可信度的确定、新闻工作者的时空分配、新闻内容和意义的叙述方式等，提出“新闻生产的行为是现实本身的建构而不是现实的图像的建构”②，“揭示出新闻框架不仅组织新闻生产，还起着组织生活现实，并赋予其秩序的作用”③。在新闻生产过程中，框架常常是编辑、记者坚持运用的东西，使一个个事件变为一则则新闻报道，随后又引导受众对新闻内容进行理解，“帮助受众对信息进行定位、感知、确定和分类”④。 　　二、《新闻调查》未成年人报道框架分析 　　1、样本采集 　　本研究以《新闻调查》栏目为样本，研究时间范围为2009年至2014年，一期节目为一个分析单位。作为研究范本的节目，其价值诉求点必须与未成年人相关，如只在节目中稍微提及未成年人，该期节目将不作为研究对象。此次研究中涉及的未成年人均指18周岁以下的公民。 　　2、数据统计与分析 　　（1）未成年人报道总量 　　根据分析单位的界定及选择研究样本的要求，得到未成年人相关报道样本26期，而2009―2014年《新闻调查》共播出285期节目，未成年人报道占总节目量的9.1%。 　　据统计发现，《新闻调查》关于未成年人报道随着年份呈增长趋势，在2013年时增长速度最快，未成年人受到媒体的关注程度增强，这与2013年发生的多起儿童惨案相关，如全国多地儿童接受疫苗死亡、江西校车事故、南京饿死女童案等等。这些事件的频繁发生，使未成年人的学校教育、生活状况、权益保护、心理健康等问题继续成为关注焦点。虽然媒体对未成年人的关注度在增加，但从《新闻调查》未成年人报道数量在节目总量中的占比来看，占比不到10%。 　　（2）未成年人报道议题内容 　　图1所示，《新闻调查》关于未成年人的报道议题内容主要包括教育问题、生活状况、权利侵犯、心理健康、其他类问题六个方面，其中教育问题涉及最多，占总量的46%，其次是权利侵犯问题，占23%，再则是生活状况问题，占比19%，心理健康占总报道数的4%，其他类占8%。可见未成年人教育问题是媒体关注的热点。 　　（3）未成年人报道中新闻发生地点 　　《新闻调查》未成年人报道中涉及的新闻事件发生地点在全国各地区均有分布，在这一点上比较客观、平衡。但笔者统计时发现，未成年人新闻事件在西南地区发生最多，是其余大部分地区的2-3倍，议题内容主要涉及教育、生活、权利、心理健康四个方面。新闻内容从性质来看，多数为中性或负面新闻，如贩卖婴儿、特殊疾病、上学难、缺少关爱、少年杀人案等。 　　（4）未成年人报道新闻向度 　　据统计发现，关于未成年人的报道，节目立场基本呈中性，占总数的92%，这与《新闻调查》一直秉承“追求理性、平衡”的原则相契合。在关于拐卖小孩、贩卖婴儿以及曾轰动一时的南京饿死女童案等令人发指的新闻事件报道中，客观陈述事实，不发表具有倾向的言论。关于取消中考，改变了过去一考定成败的悲剧，对多数学生和家长来说是一件值得庆幸的大事。但《新闻调查》关于云南省取消中考的报道，没有大肆赞扬，而是通过对相关人员进行采访一步步向人们讲述取消中考的利与弊，始终呈