5.1（二）等式的基本性质.pptVIP

5.1.2 等式的基本性质 判断下列各式是否为等式？ 　　你能用估算的方法求下列方程的解吗？ （2）3=x-5 * * * 1. 什么叫做一元一次方程？ 方程两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的指数是一次的方程叫一元一次方程。 2. 下列各式中，哪些是一元一次方程？ （1）7+8=15 （2）x+3=8 （3）3x-1 （4）x=0 （5）2x-y=3x+1 （6） 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式 　在等式中，等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边 知识 准备 什么是等式？ 很简单，就是 到底是什么呢？ a b 如图，图中字母表示小球的质量，你能根据天平的相关知识完成其中的填空吗？（图中两个天平都保持平衡） a b c c _____=_____ a b _____=_____ a+c b+c 活动一 a b a b c c 等式的两边都加上同一个数，等式仍然成立 减去 从左到右，等式发生了怎样的变化？ _____=_____ _____=_____ a b a+c b+c 由此你发现了等式的哪些性质？ 从右到左呢？ 等式的性质1： 等式的两边都加上（或都减去）同一个数或式所得结果仍是等式。 你会用字母来表示 等式的性质？ 用字母可以表示为： 如果a=b，那么a±c=b±c。 已知y+4=2，下列等式成立吗？根据是什么？ （1）y=2-4 （2）4=2-y （3）y=2-y 解： （1）成立，根据等式的性质1，等式两边都减去4 （3）不成立，根据等式的性质1 （2）成立，根据等式的性质1，等式两边都减去y 1、在下面的括号内填上适当的数或者代数式 （1）∵ ∴ （2）∵ ∴ （3）∵ ∴ 想一想、练一练 2、下列方程变形是否正确？如果正确，说 明变形的根据；如果不正确，说明理由。 （1）由x=y，得x+3=y+3 （２）由a=b，得a－6=b＋6 （３）由m=n,得m－2x2=n－2x2 （４）由2x=x－5，得2x+x=－5 （５）由x=y，y=5.3，得x=5.3 （６）由－2=x，得x=－2 依据：等式性质1：等式两边同时加上3. 依据：等式性质1：等式两边同时减去2x2. 左边加x，右边减去x.运算符号不一致 等式的传递性。 等式的对称性。 a b 如图，图中字母表示小球的质量，你能根据天平的相关知识完成其中的填空吗？（图中两个天平都保持平衡） _____=_____ a b _____=_____ 3a 3b 活动二 a a a b b b a b a b a a b b 等式的两边都乘以同一个数，等式仍然成立 除以 除数不能为0 从左到右，等式发生了怎样的变化？ _____=_____ a b _____=_____ 3a 3b 由此你发现了等式的哪些性质？ 从右到左呢？ 等式的性质1： 等式的两边都加上（或都减去）同一个数或式所得结果仍是等式。 用字母可以表示为：如果a=b，那么a±c=b±c。 等式的性质2： 等式的两边都乘以（或都除以）同一个数或式（除数不能为0）所得结果仍是等式。 用字母可以表示为：如果a=b，那么 ，或 1. 已知a-b=0,下列等式成立吗？请说明理由。 （1）a=b （2）2a=2b 已知x+3=1，下列等式成立吗？根据是什么？ （1） （2） （3） （4） 解： （1）成立，根据等式的性质1，两边都减去x （2）成立，根据等式的性质2，两边都乘以-2 （3）成立，根据等式的性质2，两边都除以3 （4）成立，根据等式的性质1，两边都减去3 例1：利用等式的性质解下列方程，并写出检验过程。 （1）x+2 =5 （2）3=x-5 解： （1）方程的两边都减去2，得x+2-2 =5-2 于是x=3 不要忘了检验哦! 解方程，就是将方程一步一步变形，最后变 形成“x=a”（a为已知数）的形式，这样，就 求出了未知数的值，即方程的解。 方程变形的依据 是等式的性质 检验：把x=3代入原方程 左边=3+2=5 右边=5 左边=右边 所以x=3是原方程的解 （2）解：方程的两边都加上5，得3+5 =x-5+5 于是8=x 习惯上我们写成x=8 检验：把x=3代入原方程 左边=3 右边=8-5=3 左边=右边 所以x=8是原方程的解 注意： 在解方程过程中，一般把含有未知数的整理到方程左边， 把数值整理