歌剧之夜-PPT.pptVIP

八年级上册第三单元： 歌剧之夜 教学目标： ●了解歌剧《白毛女》、《今夜无人入睡》的背景、剧情、作家。 ●了解两部歌剧的特点及音乐情绪。 ●理解中国歌剧、西方歌剧与中国民间音乐之间的密切联系 欣赏● 歌剧《白毛女》选段   歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。其剧情根据民间传说改编，采用了中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，并借鉴西欧歌剧的经验创作而成。 剧情：1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出躲债回家过年的佃户杨白劳，抢走其女喜儿到黄家抵债。在黄家，喜儿受尽虐待。在女佣张二婶帮助下，喜儿逃进深山。三年的煎熬使她成了“白毛女”。1938年投奔八路军的王大春随部队来到喜儿家乡。八路军解放了杨各庄，救出了喜儿，喜儿获得新生。 《北风吹》 白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。 根据河北民歌《小白菜》与《青羊传》创作而成的。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家里的情景。 欣赏歌剧片段北风吹 王昆《北风吹》 问 题 　　　　1、这段音乐表现了喜儿一种怎样 　 的复杂矛盾心理？ 2、歌曲旋律是怎样进行的，是上行还是下行？表现了怎样的情绪？ 1、表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼 望父亲回家过年的一种复杂心情。 2、旋律下行，表现情绪低落、忧伤。 独唱剧中的喜儿角色刻画了喜儿天真、活泼、单纯、乐观的性格 这首歌的演唱形式是什么？演唱者是歌剧中的哪个角色？这首曲子刻画了喜儿怎样的性格 《扎红头绳》 根据山西民歌《拣麦根》改编，讲述： 漫天大雪，杨白劳回来后，喜儿高兴地接过爹爹带回的二斤白面，惊喜地让爹爹给她扎上红头绳，羞涩地和爹爹撒娇，故作不知地打断爹爹谈她婚事的话头。爷俩处于年的欢喜之中。 扎红头绳 男女对唱的演唱形式 节奏快慢起伏 喜儿开心、高兴。杨白劳自责、难过。 问 题 : 这首歌曲采用了哪种演唱形式？在唱段中喜儿和杨白劳分别演唱的旋律的节奏有什么不同？刻画了人物当时怎样的心情？ 歌曲《今夜无人入睡》 1、介绍《图兰朵》剧情和作曲家普契尼 剧情介绍 北京皇宫前聚集着熙熙攘攘的人群，原来是美丽而冷酷的图 兰朵公主给向她求婚的人出了三个难猜的谜。谁猜中了，便可招 为驸马，猜不中，就得被处死。 有个老汉在柳姑娘的搀扶下朝人群走来，他就是被废黜的突 厥王。旁边有一个青年，那是他儿子卡拉夫。卡拉夫不顾父亲和 柳姑娘的劝告，决意去猜谜语，结果猜中了，公主转而恳求这个 无名青年给她自由，卡拉夫的回答是：公主若在第二天黎明之前 能猜出他的名字，他可以放弃赢来的权利，甚至付出自己的生命。 公主随即派人连夜满城打听，全城人都不许睡觉，有人说， 曾看见一个姑娘和那人在一起，于是柳姑娘被带进皇宫，可是她 死也不肯说。第二天，公主只好承认爱这个无名青年。但是，当 卡拉夫告诉公主自己的姓名之后，公主反悔了，并喊着：“是我 猜出这个名字的。”卡拉夫以锐利的目光望着公主，公主颤抖了。 最后，她不得不承认，这个青年叫“爱情”。卡拉夫最终征服了 一颗冷酷的心。 Giacomo Puccini 普契尼 1858-1924 意大利歌剧作曲家，代表作品有《蝴蝶夫人》《托斯卡》《艺术家生涯》《图兰朵》等。 作曲家介绍 宣叙调 旋律音调与语言音调联系紧密，节奏较为自由，多用于叙事。 咏叹调 咏叹调是歌剧的主要组成部分，以独唱形式出现，旋律优美动听，着重表现剧中人在特定情景中的思想感情。 思考： 这首歌曲的演唱形式是什么？ 这首歌用的是什么唱法？ 歌曲的旋律音调发生了几次变化？ 独唱 合唱 美声唱法 三次 请聆听A主题： 这个主题的采用什么写作手法？弦律音调有什么特点？ 营造出怎样的气氛？ 主题A采用了宣叙调的写作手法，旋律平和、缓慢。 歌曲营造出一种静谧、孤独的气氛 请聆听B主题： 这个主题采用什么写作手法？旋律音调有什么特点？ B主题与A主题的旋律音调有什么不同？ B主题采用了咏叹调的写作手法，旋律优美抒情 B主题的音调色彩发生了变化，较前一部分更加明朗，唱出了主人公盼望黎明到来的急切心情和按耐不住内心的狂喜之情 拓展练习： 歌剧《图兰朵》中运用了中国民歌的曲调，你们知道这首中国民歌叫什么名字吗？ 《白毛女》和《图兰朵》两部歌剧的密切联系是什么？ * * * * * * * *