2017年版人版小学语文一年级上册秋天教学设计.docVIP

WORD文档下载可编辑 专业资料整理分享 教学内容：《秋天》 教学目标：1、认识“秋、气”等10个生字和口字旁、木字旁、人字头3个偏旁；会写“了子”等4个生字和横撇1 个笔画 正确朗读课文，注意“一”的不同读音，背诵课文 结合插图了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节 教学重点:正确朗读课文，背诵课文 教学难点：读好一的不同读音，认识首次出现的偏旁 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 2．播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。 3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？(相机板书：秋天) 4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。 5．齐读课题。 设计意图：借助多媒体课件，播放秋天美景的视频创设情境，调动学生的感官，引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫。 二、初读课文，整体感知 1．认识自然段。 导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。