《 艾滋病小斗士》（语文苏教五上）.docxVIP

江苏教育出版社五年级（上册） 畅言教育 用心用情服务教育 《艾滋病小斗士》教学设计 本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区 许金芝 教材分析: 这篇课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩坦然地面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。全文围绕“斗士”展开内容。 作者采用倒叙的手法，先写12岁的南非儿童恩科西去世以及联合国秘书长安南的感叹，点明题意，再叙述恩科西的身世遭遇及与艾滋病顽强抗争的精神，最后以南非前总统曼德拉的讲话阐明主题，告诉人们要热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。教学中可紧扣课题“小斗士”，了解恩科西为什么被 人们称作“艾滋病小斗士”。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解由生字组成的词。 3、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。 教学重难点： 【教学重点】 科西被人们称作“艾滋病小斗士”的原因。 【教学难点】 感悟“小斗士”的可敬精神。 课前准备： 教师：制作多媒体课件；学生：提前预习课文，查阅有关资料学习。 教学过程： 第一课时 一、导入新课：1、同学们，什么叫斗士？2、生交流。3、师总结：他们是值得称赞的，是令人敬佩