注重中职计算机教学的模式创新,提升学生操作的技能.docVIP

注重中职计算机教学的模式创新,提升学生操作的技能 　　摘 要：中职学校计算机专业的教学对学生的实践能力要求比较高，而中职学校目前过于重视理论教学，学生的实践能力不强，本文主要介绍了中职学校技能教学的现状以及几种实用的教学方法，并对如何提高学生的操作技能提了几点意见。 　　关键词：中职学校；计算机专业；操作技能 　　中图分类号：TP3-4；G712 　　中职学校的学生大部分文化基础比较薄弱而且缺乏学习的主动性，而且学校的教育又过于重视理论教学忽视了实践教学，学生们在抵触学习之余，实践能力也没有得到提高，根本无法适应社会的需要，所以中职学校教学模式的创新迫在眉睫。 　　1 中职学校技能教学的现状 　　1.1 教学手段单一，缺乏师生间互动 　　传统的教学方法，都是教师在讲台上讲，学生在下面听，教师只需要一支粉笔、一块黑板和一本教材就可以了。教师这种填鸭式的教学扼杀了学生的思维，学生根本不可能实现长远的发展，有些时候教师讲的内容比较抽象，学生们根本无法理解，课堂上的收获也很小。 　　1.2 学生学习能力有待提升 　　近几年来，高校不断的扩招中职学校的生源的成绩也在不断地下降，生源的层次差别也是非常的大。其中有一部分学生的文化基础非常的薄弱，接受知识的能力也比较差，缺乏学习的主动性。有些同学在选择专业的时候并没有经过深思熟虑，存在跟风的心理并且认为自己报计算机专业更方便了