注重人文关怀,构建资助育人新的模式.docVIP

注重人文关怀,构建资助育人新的模式 　　摘 要： 随着我国高等教育体制改革的不断深入，高校相继建立了帮困体系，但对贫困生的人文关怀相对薄弱。漯河医学高等专科学校在实践过程中，探索建立了“八送”暖心育人模式，取得了明显的效果。即在坚持“以生为本”的理念下，全面开展“入学送帮扶、中秋送月饼、冬至送饺子、寒冬送棉被、端午送粽子、生日送祝福、假期送路费、家访送关爱”等暖心活动，让资助育人工作暖人更暖心。 　　关键词：经济困难学生 “八送”暖心育人模式 人文关怀 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0209-02 　　党的十八大报告明确提出“提高家庭经济困难学生资助水平，……把立德、树人作为教育的根本任务”，在资助育人的方针指导下，许多高校纷纷建立了完善的帮困体系，在帮困的同时也加入了人文关怀，即“不仅要关注贫困生的日常生活……而且要精神予以高等关注，对其生命情感和心灵活动给予深切关怀，激励其不断强化健康的发展意识，确立正确的人生观、价值观”。[1]但是如何将“育人”工作贯穿于贫困大学生资助工作全过程，如何在对大学生开展资助帮扶时更注重爱心育人、暖心育人工作，如何构建助困人文关怀新模式，成为许多高校不断探索研究的课题。 　　漯河医学高等专科学校注重育人工作，通过课堂教学、加强辅导员队伍建设，提升校园文化等营造良好的育人氛围。同时