继续教育习日志十篇.docVIP

学习日志1 用博爱之心,关心和教育职高学生 　　 　　 职高生无论是文化基础方面还是接受能力方面都比不上普高生,另外学习态度以及学习的积极性、主动性也无法跟普高生相提并论。我们职业高中的老师就要适应这一现状,在教学这一方面,采用独特的方法、内容、手段来教育学生,做到与时俱进。更是应该加强对学生的实际了解,要避免像普通高中老师那样点到为止地授课,而应不厌其烦反复讲解。另外,在授课过程中要尽量将深奥的理论知识通俗化,对理论性过强的知识应少讲或不讲。除此之外，除了必要的教学管理措施外,情感教育也是解决问题的有效途径。职高生的智商不能令老师满意,但他们的情商是正常的、健全的,甚至是更加出色的，这也恰恰是职业学校教师们施展能力的舞台,是职校教师实现自我的突破口。作为一名职业学校的教师应该尽量多发现学生身上的闪光点,通过鼓励和表扬激发学生的自信。为达到更好地教育教学效果服务。 学习日志2 职业高中的教学更应该多使用参与式教学法 参与式教学是一种新型教学法。师生共建民主、和谐、热烈的教学氛围，不同层次的学生都拥有同等参与和发展机会的一种有效教学方式。它以学习者为中心，充分应用灵活多样，直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流与反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实际中去。在我们职业学校的日常教学中，参与式教学