商鞅变法专题(nxpowerlite).ppt

——商鞅变法 “为秦开帝业” 课程标准： 1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。 （前356--前338） “为秦开帝业” ——商鞅变法 “为秦开帝业” （前356--前338） ——商鞅变法 ——商鞅变法 “为秦开帝业” ——商鞅变法 “为秦开帝业” ——商鞅变法 探究：商鞅生活的战国是个怎样的时代？ 时代特征 大变革：奴隶社会向封建社会过渡 大动荡：战争频繁，诸侯争霸，民 族融和 大发展：经济、文化、科技 （一）春秋战国时期的社会大变革 表现： 1、经济 2、政治 3、军事 4、思想 铁犁牛耕的使用，生产力发展 井田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现 分封制、宗法制逐步瓦解，士阶层崛起，诸 侯王礼贤下士，新兴地主阶级要求政治改革 诸侯争霸、兼并战争频繁 私学兴起，百家争鸣 法家思想为变革提供了理论基础 一、春秋战国时代的历史背景 （二）春秋战国时期的重要改革 时　期 主要改革 核心意义 春秋 时期 齐国管仲改革 井田制开始瓦解， 开始承认土地私有，社会性质没有改变。 鲁国实行初税亩 战国 时期 魏国李悝变法 各诸侯国进行全面变革，确立起封建制度，封建社会形成。 楚国吴起变法 韩国申不害变法 秦国商鞅变法 结合图示，说说秦国面临怎样的形势？ 李悝 吴起 外部:兼并战争，变法纷纷 内部：落后图强 地处西部，受夷狄影响大，国家落后,中原各国以夷狄遇之。诸侯卑秦，丑莫大焉。历代国君立志图强。 旧贵族： 圣人不易民而教，知者不变法而治。 商　鞅：三代不同礼而王， 五伯不同法而霸。 治世不一道，便国不必法古。 徙木取信 立志革新只身入秦 ①社会生产力的提高和大变革历史潮流（根本原因） （一）历史背景： ②改变落后面貌实现富国强兵（直接原因、目的） ③秦孝公重用商鞅（前提条件） ⑤论战和徙木取信，为变法作了舆论准备 ④法家思想是变法的理论武器 (二)变法核心内容 发展农战　 厉行法治 二、秦国商鞅变法 (二)商鞅变法的措施和作用 领域 主要内容 作用 军事 经济 政治 法律 文化 习俗 废世卿世禄制,奖军功 实行军功爵制、十伍制 打击….提高…….. 树立…保障……… 废井田制，土地私有，奖励耕织重农抑商，统一度量衡 经济发展、财政稳定 实力增强、中央集权 废分封制，推广县制 什伍连制度 加强地方强化中央集权巩固新兴统治 制订秦律，轻罪重刑 实行什伍连坐法 法律细密严苛 强化对人民统治 焚烧诗书，蔑视文化 实行思想文化专制 禁私斗、行贿；分异令 移风易俗稳定发展 1、如果你是新兴的地主阶级，你会对法令中的哪些措施表示欢迎？为什么？ 2、如果你是奴隶主旧贵族，你会对法令中的哪些措施不满?最为不满什么？为什么？ 3、如果身为农民你对法令的看法如何？ 探究1：结合商鞅变法内容及意义回答下面问题 4、如果你是外来移民你愿来秦国吗？ 商鞅的主张太吓人了，他无比激进。激进到什么程度呢？在他那里，“从容易地方着手”等等，全是废话。……丝毫没有考虑过“渐进”这个字眼，也不需要论证什么“社会承受力”。商鞅要在政治、经济、军事、文化、社会生活、风俗习惯、价值观念和家庭生活等所有领域全盘出击，一个也不落下，齐头并进，锐意突破，争取在最短时间内，通过上述方面，把秦国全盘改变，彻底改变，变出一个你从来不认识的秦国。 ——马立诚《历史的拐点》 探究2：结合材料分析商鞅变法的特点？ 探究3、结合材料谈一谈你对“商君虽死，秦法未亡也”的理解。 材料2：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——《战国策?秦策三》 材料3：(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 材料1：《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。” 判断改革成败的依据 不是看改革者的个人命运。而是看改革者的目的是否达到，积极成果是否得以维持。 1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，符合新兴地主阶级的要求 根本原因 3）秦孝公的鼎力支持。 2）改革措施全面彻底，符合秦国国情，深入人心 重要因素 2、商鞅变法为何能成功？ 4）商鞅个人因素（政治才干和铁血手腕） 1、商鞅变法措施的特点 最激进、最全面、最彻底、最成效、最深远 （三）核心特点及成功的原因 （四）评价商鞅变法（性质、影响、局限性） 1、性质： 2、积极影响： 后世:社会转型与统一奠基 当时：富国强兵 3、局限性 ①轻罪重罚易生暴政 ②文化专制束缚思想； ③重农抑商违背规律 ④加