丹麻寺小学德育工作长效机制方案与规划.docVIP

丹麻寺小学德育工作长效机制方案与规划 一、加强教师职业道德建设，提高教职工的文明素质。 （1）组织好教职工的政治学习：先后学习的有：《教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，对教师职业道德、职业纪律、职业责任、职业贡献等进行讨论和学习；重新建立了教师考勤制度， （2）规范教师教育教学行为，提高教师政治素质和职业修养；如上课管理、不接听手机、不坐着上课等； （3）抓好青年教师的思想政治工作：将思想工作与其专业发展个人成长相结合，与解决其困难相结合，将压担子与人文关怀相结合。以青年教师岗位成才自我促进会为契机，加强青年教师师德教育及业务提升。 二、加强以班主任为主体的德育队伍建设。 将德育队伍的建设与培训纳入学校德育工作计划中，由少先队德育处牵头，校长书记亲自主抓，培训主要有： （1）班主任工作方法培训。特别还有针对新班主任的工作规程培训。 （2）学生思想政治工作方法培训。 （3）学生心育知识讲座及培训。 （4）德育工作经验交流。 三、与时俱进，勇于创新，对学生开展思想政治教育的内容、途径与方法。 ·以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，以提高学生良好思想品质和行为习惯为目的，本着大处着眼、小处着手；强调主体参与、强调角色体验；抓特色，落实处，强调全员、全程、全方位育人的原则，形成以下学生德育工作特色： 全员参与、少队竞争的德育特色； 自我感悟、自我管理的德育特色； 与时俱进、勇于创新的德育特色； 家校配合、和谐育人的德育特色。 1、以丰富多彩的活动为载体，达成思想品德教育的目的。 把枯燥的说教，变成学生喜闻乐见的形式，在活动中体验，在活动中感悟，在活动中接受教育。在学生德育活动的设计与实施时，把握几个特点： （1）大处着眼，小处着手，内容具体，强调一个“小”字。 例如：今年利用“向上向善”活动，新生入队仪式上，用许多红领巾拼成了一个大大的国旗，入队时，再从上面一面面取下来，让学生知道红领巾是红旗的一角，珍惜红领巾、爱护红领巾的教育在润物无声中得以体现； （2）贴近学生实际，贴近时代发展，贴近当前的政治形势，及时快捷反映当前的改革与时事，讲究一个“近”字。 （3）注意知行统一，强调学生主体参与，强调角色体验，讲究一个“实”字。例如：结合十月份的感恩教育，让每位学生为父母做一件感动的事。并利用广播站宣传优秀学生的先进事迹。 2、强调榜样的示范作用。 广播站介绍事迹，年终优秀少先队员评选；优秀班集体的评选；优秀辅导员的评选。 3、优化德育环境，加强校园文化建设。 我们认为，环境的潜移默化的影响力不可估量，因此我们特别重视“让每一面墙都会说话！” （1）宣传栏的管理。各班中队阵地建设。优秀学生事迹。结合文明创建，优秀教师事迹。这些都是无声的示范和榜样。 （2）黑板报、墙报、队报，宣传教育阵地。 （3）广播站、德育工作讲评阵地。好人好事、活动信息、校园新闻、形成团结紧张严肃活泼的局面。 （4）结合国庆的重大节日，进行爱国主义经典诵读活动，并评优选先。校本课程开发实施工程。环境布置、诵读活动的推进、与德育工作的接轨。 六、寻找学生德育合力——学校教育与社会影响、家庭熏陶的有机统一。 在实践中，我们的德育工作形成了一种格局：以课内渗透为立足点，以课外延伸为增长点，着力拓展学校德育时空，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。 1、学校教育与家庭教育的联系。 （1）家访。上门访问和电话访问相结合，作为班主任及学科老师对学生进行德育工作的重要考核点之一。 （2）家长会。每学期至少召开一次。有些班级根据需要可能开次数不等。家长会上班主任必有对班级班风、学风的讲评及学生行为习惯讲评活动。 （3）家校联系本。家校联系卡，结合班级的日常管理，进行加、扣分制度，并对家长进行家教理念、方法的引导和提示，以帮助家长认识孩子心理，正确看待学生的问题并进行积极引导。 （4）家长开放活动。不定期举行家长开放日活动。主要有：双语课堂开放、学生活动开放、学校办学理念开放、班级德育工作讲评。 2、学校、家庭、社区教育的三联动。 （1）寒暑假少先队、德育工作处安排的社区服务活动、社会实践活动、勤工俭学活动、学雷锋活动等，都是在家长、社区、学校的联合安排下进行的。 3、充分利用校园教育的资源，对学生进行思想品德教育和熏陶。 （1）家长的资源。家长提供信息，如联系参观远大空调制造基地、参观汽车制造车间等。 （2）参观湖大的重点实验室。科学精神、爱国热情的激发、传统文化的熏陶。 （3）家长来学校讲学，无论是对老师的，还是给学生的讲座，都给人以启迪。 七、今后学校思想政治工作的设想（今后的创新方向）： 1、建立学校思想政治工作的长效机制，像规划学校的发展一样要规划学校在