2016年秋七年级语文下册第四单元教学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 38 第四单元　 　1.借助工具书,扫清文字障碍,读顺课文。 　2.掌握文中重点实词、虚词的含义,背诵文言文。 　3.了解并识记重要的文学常识。 　4.借助工具书,自主翻译文言文,了解文言文大意。 　5.学会略读这种快速阅读的方法。 　6.理解本单元几篇文章的表现手法。 　1.反复诵读,在理解意思的基础上背诵课文。 　2.略读课文,理清层次,把握文章的大意。 　3.理解本单元几篇文章的表现手法。 　4.学习《短文两篇》借物喻人、托物言志的写作手法。 　1.学习《叶圣陶先生二三事》所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。 　2.学习《驿路梨花》中中助人为乐的雷锋精神,树立对他人、对社会、对自己的责任感。 　3.在《最苦与最乐》中学习待人处世的正确态度。 　4.体会《短文两篇》中作者不慕名利、洁身自好,保持坚贞气节、高尚品德、安贫乐道的生活态度。 　本单元所选四篇文章,体裁不尽相同,有叙事的,有议论的,有文言文,从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。 　《叶圣陶先生二三事》中通过生活和工作中几件小事的记述,表现了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完美、一丝不苟的作文态度,赞颂了叶先生“确是人之师表”的高尚情操。 　《驿路梨花》,作者构思谋篇独具匠心,构成了波澜起伏的故事情节和回环递进的结构形成,有力地表达