2018年-2019年度第一学期三年级语文教学计划.docVIP

教 育 教 学 专 用 稿 纸 2018-2019 学年度 第一 学期 年级 三 学科 语文 教研组长 吴娟 教材分析 1.教学内容 本册课本结构简明，类型不多，主要为“课文”和“习作”两大部分；教学目标集中，重点突出，明确规定“只要求认识的”生字不列入考试范围，学生习作仅限于学写片断；课文短小精悍，内容贴近儿童生活，练习样式不多，数量适中。 重视提高学生的人文素养和科学素养。 本册课本所选课文题材广泛，内容丰富，既注意继承传统优秀文化，又注重展示时代风貌。同时，课文的语言文字规范、生动，插图构思精当，绘制精美，利于学生良好的人文素养和科学素养的培养以及文明行为习惯的养成。 2. 教学目标 在学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；继续接着勤查字典，主动识字的习惯；培养认真写钢笔字的习惯。 能准确认读409个生字，能按笔顺正确默写生字238个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 能在看图或观察事物后，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。 能联系语言环境和生活实际，理