七下综合性学习试题　.docVIP

2012年承二学校七下综合性学习试题 老师一定引颂你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了 “戏曲大 舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进 行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好分出第一步，第二 步……）（3分） 二、本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、 及书中 主人公的名字，并写出它的主要内容。 三、综合性学习 一手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。写好钢笔字即是语文课的教学要求，也是同学们学习和 生活的需要，为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展 走进硬笔（钢笔）书法的主题活动. 如果同学们推荐你为本次活动的策划人.你打算设计那些活动项目？请坊仿照下面的示例 写出两项.并说明活动目的. 示例：项目：硬笔书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促使同学们认真练字. 项目一： 目的： 项目二： 目的： 为了帮助同学们明确练习钢笔书法哟意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟两句内容 相关形容对称的话，作为宣传标语。 3班上的小刚同学是你的朋友.他平时不用心写钢笔字，字也写不好.看到你在比赛中获得一 等奖，祝贺说你的字写得太漂亮了，要是我也能写这么漂亮的字，那多好啊！你听后可 以这样说 4.请围绕本主题确立一个选题。（2分） 五.综合实践活动 每个人心中都有自己祟敬的名人。这些人，可能是伟人、专家、学者……当然, 也可能是影视明星、体育明星、超级女声、快乐男声.等等。最近，沛鸿中学 一（2）班的班主任打算在班上开展“名人故事大家讲活动，并请你来作策划。 你认为通过这次活动要达到的目的是什么？ 答： 请你为这次活动的主持人设计一段精彩的开场白 精彩的开场白: 你打算怎么来开展这项活动？请设计一个你认为别开生面的活动方式 别开生动的活动方式： 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报 （1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2 分） 栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三： 栏目四： （2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2分） （3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。 六^ 成 长 的 烦 恼 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……” “少年不识愁滋味，为赋新词 强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一 次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：（一）1、如果 请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。 2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设 计该环节的理由。项目名称：主要环节：设计理由：3、活动结束后，请 你用一两句简短精辟的话总结总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法） （二）、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者, 要向父母、长辈采访。：l、请你先拟一个釆访纲要。 2、请你 2、请你 绕话题设计两个提问。 （三） 、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦 闷烦恼极了。于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电 话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。你的金点子是： （四） 、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死 是否最佳选择？假如你是他，你会怎样做？七、黄河母亲河“藐视黄河，就 是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息…… 今天，我们来开展一次《黄河母亲河》的语文活动。请你积极参加，完成以下 任务。（一）、老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。 你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？ （二） 、作为“黄河文化大搜集”这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄 河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你 完成以下题目。1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故 事。（50字左右） 2、 请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。 3、 请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的 。 （三） 、假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人，请你带颂你的组员 调查黄河断流的原因和河水污染现状。1、用条款式简要写出调查结果 2、 设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。 3、 请你为缓解黄河断流献一两条计策。 （哪个领域）的，他的 他值得我崇八、我也追“星”（一）、“我”心中有颗闪亮的“星”每个同学都有自己敬仰 和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。我的男 （哪个领域）的，他的 他值得我崇 星名叫 他是属于 成绩和贡献是 敬和学习的地方