暑期培训微课翻转课堂_培训.pptVIP

微课的定义 “微课”是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 ----------焦建利 “微课程”以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线视频课程。 ---------胡铁生 传统意义上的翻转课堂： ● 视频取代面对面授课 ● 学生在课堂上有更多自主时间与教师参与关键学习活动 ● 之所以叫翻转课堂，是因为过去的“讲课”已经可以通过授课视频由学生在家里完成，而过去的“家庭作业”却被拿到课堂上完成。 微课的创建者 如何制作微课呢？ 认识几种微课类型 制作前的准备 * * 左侧链接P79 * 2010年，佛山教育局率先在国内组织开展了全市中小学教师优秀“微课”资源征集与评审活动，首次正式给出“微课”概念并开展了一系列“微课”建设实践与应用研究。 2011年、2012年开始，“微课程”在国内小部分地区零零散散的开展了“微课程”尝试，如扬州市甘泉小学从2011年9月起进行了《成长教育课程》与《晨会微课程》的研究与探讨； 2012年4月，上海市普陀区武宁路小学在全市率先推出免费“微课程”，将其作为学生学习的拓展课。 2012年 11月21日正式启动的“全国首届微课程大赛”，更是推动了“微课程”在全国范围内的开展。 到2012年底，华南师范大学与凤凰卫视集团合作的首个产品“凤凰微课”向全球正式发布，引领“微”字开头移动学习的新纪元。 胡铁生.我国微课程发展的三个阶段及其启示.远程教育杂志,2013():36-42. 扬州新闻网.甘泉小学举行晨会微课程观摩研讨活动[DB/OL].[2012-09-19]. /edu/2012-09/19/content_4075531.htm 新闻晨报.沪一小学推微课程 5年可上30门拓展课[DB/OL].[2012-04-17]. /education/gb/content/2012-04/17/content_5259512.htm 凤凰教育.“凤凰微课”启动新闻发布会隆重举行[DB/OL].[2013-01-04]. /news/detail_2013_01/040.shtml * * 2010年，佛山教育局率先在国内组织开展了全市中小学教师优秀“微课”资源征集与评审活动，首次正式给出“微课”概念并开展了一系列“微课”建设实践与应用研究。 2011年、2012年开始，“微课程”在国内小部分地区零零散散的开展了“微课程”尝试，如扬州市甘泉小学从2011年9月起进行了《成长教育课程》与《晨会微课程》的研究与探讨； 2012年4月，上海市普陀区武宁路小学在全市率先推出免费“微课程”，将其作为学生学习的拓展课。 2012年 11月21日正式启动的“全国首届微课程大赛”，更是推动了“微课程”在全国范围内的开展。 到2012年底，华南师范大学与凤凰卫视集团合作的首个产品“凤凰微课”向全球正式发布，引领“微”字开头移动学习的新纪元。 胡铁生.我国微课程发展的三个阶段及其启示.远程教育杂志,2013():36-42. 扬州新闻网.甘泉小学举行晨会微课程观摩研讨活动[DB/OL].[2012-09-19]. /edu/2012-09/19/content_4075531.htm 新闻晨报.沪一小学推微课程 5年可上30门拓展课[DB/OL].[2012-04-17]. /education/gb/content/2012-04/17/content_5259512.htm 凤凰教育.“凤凰微课”启动新闻发布会隆重举行[DB/OL].[2013-01-04]. /news/detail_2013_01/040.shtml * * * 主讲：乔贵春 南阳师范学院教育科学学院 基于微课的 翻转课堂 源潭二初中 刘新晓 什么是“微课” “微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的视频。 学生在家或课外 观看视频 教师创建视频 回到课堂师生 交流完成作业 翻转课堂流程 不是在线视频/在线课程的代名词。 不是视频取代教师。 不是学生无序学习。 不是让整个班的学生都盯着电脑屏幕。 注意力10分钟原则 注意力 课堂教学时间（分） Joan Middendorf，Alan Kalish 美国印第安纳大学，1996 翻转课堂的优点 课堂与家庭一体化 课前与课后一体化