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- 2018-10-28 发布于安徽
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小学三年级综合实践活动教案
色彩万花筒
活动目标:
1、通过活动让学生了解色彩给我们的生活带来的奇妙,知道色彩与服装、色彩与食物、色彩与动物、科技和人的心情等方面的关系,在自主学习中培养学生的多种能力。
2:为学生创设自主宽松的环境,提供多种方法引导学生自己了解色彩与生活的关系,调动学生参与活动的积极性,拓宽学生的知识面,提高学生的综合能力。
3、与小组同学合作了解色彩各方面的知识。采用多种形式加以汇报展示,锻炼自己的审美以及实践、语言表达、社交合作等方面的能力。
活动重点:通过多种途径了解色彩的有关知识,并能运用色彩知识美化生活。
活动难点:认识色彩在生活中的不同应用,了解其中包含的一些科学道理。
活动方法:讨论、交流、调查、实践、观察、演示、表演、欣赏等。
活动步骤:一、活动导入
课件展示:一幅无色的风景画
如果我们生活的世界是这样的,那该多么单调呀!让我们请来色彩魔术师来装扮一下,(点击画面)青翠的山,碧蓝的海,金色的麦浪,五彩的花朵,真是美极了。画面上还是同样内容,为什么却比前面那幅画美多了呢?
色彩涉及生活的方方面面,比如说平时我们穿过的美丽鲜艳的服装,品尝过的精美可口的食物,体验过的色彩给我们带来的不同感受。让我们走进生活,透过色彩万花筒,看看这五彩缤纷的天地吧!
在前面的一些活动中,同学们分头了解了许多色彩方面的知识,我们把色彩知识分成:色彩与服装形象,食品
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