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民族大学英语教学的策略分析 　　摘要：现今，经济全球化的进程正在不断加快，大学英语教学也越来越得到重视，并逐渐在各校普及。较城市地区大学而言，我国民族大学的英语教学存在着很多问题。例如，在教学师资问题上存在师资水平落后，教学方式上存在单一、传统局面，以及师生比例失衡等问题，需要教学改革。通过对师资、教学方法等方面的改革，实现英语教学水平的提高，促进我国少数民族地区大学英语教学事业的发展。 　　关键词：民族地区高校；大学英语教学；现状；对策 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）02-0094-02 　　改革开放以来，我国经济得到了快速的发展，与世界各国的交流也在发展中越来越密切，对于具有一定英语知识的专业人才的需求也越来越大，这也就要求我国大学英语在教学过程中进行改革，以满足我国不断的经济发展和国际交流的需求。通过不断的探索和实践，这一领域取得了一定的进展。然而，对于较偏远的民族地区大学而言，英语教学所存在的问题依然非常突出，提高民族大学的英语教学水平面临着非常严峻的考验。因此，需要分析民族大学英语教学现状，探索新的教学策略，以加快少数民族大学英语教学的发展进程。 　　一、民族院校大学英语教学面临的困难和存在的问题 　　1.民族大学学生基础相对较差，母语现象严重。在现如今的民族大学英语教学中，由于经济发展的原因，大部分学