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综合实践活动案例： 流行“炫”风——美甲 广州市第18中学 罗旻（510660） I教学设计部分 一、活动背景： 人口密集的都市里时尚遍地，吸引着无数爱美人士。不知什么时候开始，角落里又悄悄生出了新花样：美甲——给指甲美容。追求时尚的同学们也不例外，个别同学也将心思放在了十指尖上。 它的操作过程如何？有哪些步骤？有哪些图案？时尚爱美的女性是否趋之若鹜？人们对它持什么样的态度？它对人体是否有害？可有专门的行政部门监管？出了问题应该找谁？我们应该怎么科学地对待它？怀着对这个神秘、未知行业的种种疑问与好奇，我们对“美甲”进行了一系列的调查和探究。 二、活动对象：初一（2）班的全体同学。 三、活动目标： 通过实施本活动，让学生了解综合实践活动的一般步骤； 在制定计划、收集、处理、分析资料、筛选信息的过程体验主动获取新知识的喜悦； 完成一份调查，了解调查的一般方法、学习设计调查问卷，对回收的问卷进行简单的分析； 体验分工合作的乐趣和意义； 通过探究等活动，了解指甲油等化粧品中含有有害成分，并且会影响人的健康，让有涂指甲油爱好的同学自觉远离危害； 通过提出问题，做出假设、解决问题等的深入研究，培养同学们敏锐的洞察并发现问题的能力，提高学生主动思考，积极探索，具备主动解决问题的创新能力。 通过综合展示，提高表达能力、增强自信心，学习自我评价和相互评价，体验悦纳自己、悦纳他人。 四、活动过程