2015年中考物理真题锦集-电功率实验题篇.doc

20.（2015,安徽）某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示。使用的电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω 2A”。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至 b （选填“a”或“b”）端。 （2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为 2.9 V。为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是 断开开关 。 （3）为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进措施：换最大阻值更大的滑动变阻器（或串联一个定值电阻）。 31.（2015，北京）小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。 （1）小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是滑动变阻器连接到下面两个接线柱。 （2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图14乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流为 0.3 A；小灯泡L的额定功率为 0.75 W。 29.（2015，金华）如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A” （1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整．?（2）以下是小丽的一些操作步骤：? ①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路， 将滑动变阻器滑片移到阻值最大处（或 将滑动变阻器滑片移到最右端） ，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为 2.0V时，读出电流表示数并记录；?②断开开关，拆下R1，接上阻值为20Ω的定值电阻R2…，使电压表示数为2.0V，读 出电流表示数并记录；?③断开开关，拆下R2，接上阻值为30Ω的定值电阻R3，重复②的操作． 小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V，经检查电路完好．为顺利完成实验，可行的措施有 增大滑动变阻器的最大阻值（或降低电源电压或增大设定的电压值）（写一种即可） （3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率”的实验（小灯泡额定电压为3.8V）．小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，电压表量程改为“0-15V”，连接好电路进行实验．闭合开关后，出现以下现象：? 电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V 不亮 0 1.0 出现以上现象的原因可能是? D （填字母编号） A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．电流表断路 D．电流表短路．? 16.（2015，重庆B）如图所示是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。 （1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮； （2）连接电路的过程中，开关应 断开 ，滑动变阻器的滑片P应滑到 B （选填“A”或“B”）端；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，分析故障的原因是 小灯泡断路 。 （3）排除故障后继续实验，测量数据如下表所示 实验次数 1 2 3 4 5 6 发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮 电压U/A 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 0.65 W；在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是 电路中电流太小，小灯泡的实际功率太小 （答出一个原因即可）。 （4）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了 寻找普遍规律 ；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 B 。 A．通过灯泡发光认识电流的存在 B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关 25.（2015，上海）小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10 和12 伏六档，滑动变阻器有A、B 两个（A 标有“10 1A”字样、B 标有“ 20 2A字样”），待测小灯标有“2.5V”字样。小华选用电源的电压为6 伏档，并选取一个变阻器进行实验。他正确连接电路且实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图14(a