《再见了亲人》教案 教学设计 公开课 获奖.docVIP

《再见了亲人》教案 南位小学 卫建才 【教学目标】? ??１、知识目标：? 学习课文，理解课文中亲人的不同含义。??? ２、能力目标：? 以读作为突破口，以读悟情，培养语感，有感情朗读。??? ３、情感目标：? 学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。? 【教学重点】? ??１、学习课文，理解课文中亲人的不同含义；体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。??? ２、有感情朗读课文。 一、触摸历史, 走近文本 （教师动情讲述） 1950年,美帝国主义发动了朝鲜战争,并炮轰中国丹东地区,把战火烧至中国边境。为了抗美援朝,保家卫国,130多万中国人民志愿军奔赴朝鲜战场,和朝鲜人民并肩战斗。最终,他们打败了美帝国主义,同时还谱写出了一支中朝两国人民荡气回肠的友谊赞歌。1958年10月26日,是最后一批中国人民志愿军回国的日子。此时,朝鲜人民把自己的千般不舍化作了一声声深情的-----(学生读课题“再见了，亲人”),此刻,中国人民志愿军把自己的万般留恋也化作了一声声深情的-----(学生再读课题)。亲爱的同学们,就让我们在这一声声深情的呼唤中走进历史,走进那依依惜别的深情(再读课题)。 二、初步感知，走进文本 1 预习汇报 寻找主要人物 “亲人”在生活中一般指哪些人？ 同学们,我们已经读过课文了,那你能不能说一说, 在中国人民志愿军的心里，“亲人”具体指谁? 根据学生回答，教师板书：大娘 小金