怎样写读书笔记课件.ppt

3．重点突出类型： （1）围绕着文章主题与中心多角度、多侧面地谈感想、发议论，也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想； （2）既可以就读物中的某些内容充分发挥，也可以就书中的内容与其他读物加以比较； （3）善于捕捉和抒发自己感受最深的东西，注意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上，最忌面面俱到，泛泛而谈。 * 4．真情实感 情真才词切。一篇好的读书心得，不但可以使读者看到作者感情脉搏的跳动情况，还可以使读者跟着作者感情脉搏的跳动去寻味原作的感情所在。  * 5．联系实际（重要特点） 读书心得的“得” 是因“读”而发，因所“读”与自己生活实际、社会现实的联系而发。 必须联系自己的思想实际、工作学习实际或社会现实实际，是读书心得的重要特点之一，也是区别于其他文体的主要界限。 联系实际，要注意分寸，不要拘泥于原文，思路要开阔，联想要丰富。 * 6．以议论为主 读书心得属于议论文的范畴。 表达方式：以议论为主，夹叙夹议。 “叙”：引述读过的文章中体会最深、教育最大的那个章节、那一段或一句话、那一个人物。 援引原文的几种情况：1.感想由它而来；2.感情需要借它而发；3.作为议论的根据。 * “议”：在“叙”的基础上写出自己的感想，是“叙”的深化。 “议”为主，“叙”为宾，“叙”为“议”服务。采用叙述、议论、抒情相结合的表达方式，做到叙述简洁，议论精当，抒情真挚。 * * 读后感的内容：（供参考） 1、介——开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目。 2、引——用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。 3、议——抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法.再围绕自己的观点组织材料。 5、结——最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。 4、联——结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。 * . . . . . . . . . . 写读书笔记 * 不动笔墨不读书 * 怎样写读书笔记 * 读书要做到： 眼到、口到、心到、手到 手到=读书笔记 * 好记性不如烂笔头 读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。 如：北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》 * 一、什么叫读书笔记 ——了解 二、读书笔记重要性 ——理解 三、读书笔记的几种类型——掌握 四、读书笔记的写法 ——掌握 * 一、什么叫读书笔记 人们在阅读的过程中， 对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写， 或对书的内容要点进行归纳， 或记下自己的心得体会， 叫读书笔记，又称随笔、札记。 * 二、读书笔记的重要性 1.帮助记忆,弥补脑力不足,提高读书效率。 2.锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,这便是思考。常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。 3.可积累有用材料, 提高写作、表达能力。 4.有利于产生新思考,发现新问题,研究新问题。 * 二、读书笔记分类 摘要式读书笔记 批注式读书笔记 心得式读书笔记 * 三、读书笔记的几种类型（形式）： 1、摘要式 读书笔记 　　在读书时把精彩的、有价值的语句、重要的片断摘抄下来 。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、页码等，便于引用和核实。 * 例1： 如果你有才干,请拿出才干; 如果你缺少才干,请你多流点汗；如果你既缺少才干,又不愿流汗,那你就乖乖地给我滚蛋！ ——摘自季琦《这才是最牛团队》 例2： 读物名称：苏教版三年级语文书第16课《石榴》 好词摘录：驰名中外、急切、扒开、张望 好句摘录：熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 * 摘录式 * 2、批注式 读书笔记 阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写边画，把书中的重点词句用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、体会， 也叫评注式读书笔记。 三、读书笔记的几种类型（形式）： * 批注式 * 例： 青年人！ 相信自己吧！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己！ ——摘自冰心《繁星》之